The production of a conventional and computer adaptive online-self marking meaning-recall levels tests

• 研究課題/領域番号: 20K00792
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 審査区分: 小区分02100:外国語教育関連
• 研究機関: 桃山学院大学
• 研究代表者: Mclean Stuart 桃山学院大学, 経営学部, 准教授 (10624794)
• 研究分担者: スチュワート ジェフリー 東京理科大学, 理学部第一部教養学科, 准教授 (40536306) ; 水本 篤 関西大学, 外国語学部, 教授 (80454768)
• 研究期間 (年度): 2020-04-01 – 2023-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2022年度)
• 配分額: 4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円); 2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2021年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2020年度: 2,730千円 (直接経費: 2,100千円、間接経費: 630千円)
• キーワード: vocabulary / testing / Vocabulary / Testing / CAT / Adaptive

研究開始時の研究の概要

Vocabulary knowledge contributes to reading (Hu & Nation, 2000), listening (Van Zeeland & Schmitt, 2013), writing (Laufer & Nation, 1995), and speaking (Saito, Webb, Trofimovich, & Isaacs, 2016). When matching learners with lexically appropriate reading materials it is necessary to establish which 1,000- or 500-word band learners can comprehend 98% of. This project’s goal is to produce an easy to use self- marking meaning-recall (L2 to L1) Conventional Online Levels Test (COLT) and a Computer Adaptive Tests (CAT) version for learners, teachers and researchers, which provide immediate feedback

研究成果の概要

この研究の結果、オンラインの書面による意味記憶の従来の語彙レベルテスト、オンラインの口頭による意味記憶（聴覚）テスト、およびオンラインの書面による意味記憶のコンピュータ適応語彙レベルテストが作成されました。これらのテストは、https://vocableveltest.org/で一般に無料で利用できます。テストの回答は、テスト管理者からの自動マークされた回答の精度に関するフィードバックに基づいて追加される回答のバックに対してマークされます。回答が回答のバンクにマークされた後、テスト管理者は、正しいとマークされた応答タイプと間違った応答タイプが表示されます。

研究成果の学術的意義や社会的意義

The production of two (one written of aural) online receptive meaning-Recall convectional Vocabulary Levels Test, and an online Written-receptive Meaning-Recall Computer Adaptive Vocabulary Levels Test. 705 teachers have registers to use the site. Tens of thousands of students have completed tests.

研究成果

• [国際共同研究] Toronto University(カナダ)
• [国際共同研究] Carleton university pinchbeck(カナダ)
• [雑誌論文] Quantifying proper nouns’ influence on L2 English learners’ reading fluency (2023)
  • 著者名/発表者名: Christopher Nicklin, Allie Patterson, Stuart McLean
  • 雑誌名: Studies in Second Language Acquisition 巻: Online First 号: 4 ページ: 1-24
  • DOI: 10.1017/s027226312200050x
  • 査読あり / 国際共著
• [雑誌論文] The Internal Consistency and Accuracy of Automatically Scored Written Receptive Meaning-Recall Data: A Preliminary Study (2021)
  • 著者名/発表者名: McLean Stuart、Momoyama Gakuin University、Raine Paul、Pinchbeck Geoffrey、Hunston Laura、Kim YoungAe、Ueno Shotaro、Keio University、Carlton University、Josai International University、Kyoto Seika University、Hirakata Junior High School
  • 雑誌名: Vocabulary Learning and Instruction 巻: 10 号: 2 ページ: 64-81
  • DOI: 10.7820/vli.v10.2.mclean
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] WHAT THE RESEARCH SHOWS ABOUT WRITTEN RECEPTIVE VOCABULARY TESTING (2021)
  • 著者名/発表者名: Stewart Jeffrey、Stoeckel Tim、McLean Stuart、Nation Paul、Pinchbeck Geoffrey G.
  • 雑誌名: Studies in Second Language Acquisition 巻: 43 号: 2 ページ: 462-471
  • DOI: 10.1017/s0272263121000437
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] Comparisons of Word Lists on New Word Level Checker (2021)
  • 著者名/発表者名: Mizumoto Atsushi、Kansai University、Pinchbeck Geoffrey、McLean Stuart、Carlton University、Momoyama Gakuin University
  • 雑誌名: Vocabulary Learning and Instruction 巻: 10 号: 2 ページ: 30-41
  • DOI: 10.7820/vli.v10.2.mizumoto
  • 査読あり / オープンアクセス / 国際共著
• [雑誌論文] The coverage comprehension model, its importance to pedagogy and research, and threats to the validity with which it is operationalized. (2021)
  • 著者名/発表者名: McLean, S.
  • 雑誌名: Reading in a Foreign Language 巻: 33 ページ: 126-140
  • 査読あり / オープンアクセス
• [学会発表] Initial validation of a meaning-recall online L2 Spanish Vocabulary Levels Test (2022)
  • 著者名/発表者名: Pablo Robles-Garca Jeffrey Stewart, Stuart McLean
  • 学会等名: Language Testing Research Conference 2022
  • 国際学会
• [学会発表] Self-marking online form-recall and meaning-recall vocabulary tests (2021)
  • 著者名/発表者名: Stuart McLean
  • 学会等名: JALT CALL
• [学会発表] Vocabulary Day (2021)
  • 著者名/発表者名: Stuart McLean
  • 学会等名: LET Kansai Fundamental Theory SIG （LET関西支部基礎理論研究部会）
  • 招待講演
• [学会発表] Appropriately measuring lexical knowledge for pedagogy and research (2021)
  • 著者名/発表者名: Stuart McLean
  • 学会等名: 2021 CUE SIG Conference
• [学会発表] Self-marking form-recall and meaning-recall vocabulary tests (2021)
  • 著者名/発表者名: Stuart McLean
  • 学会等名: JALT PANSIG 2021
• [学会発表] The Coverage Comprehension Model: Matching learners with lexically appropriate meaning-focused materials (2021)
  • 著者名/発表者名: Stuart McLean
  • 学会等名: JALT PANSIG 2021
  • 国際学会 / 招待講演
• [学会発表] Self-marking online form-recall and meaning-recall vocabulary tests (2021)
  • 著者名/発表者名: Stuart McLean
  • 学会等名: JALT OSAKA SIG Back to School 2021