| 研究課題/領域番号 |
20K01069
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分03040:ヨーロッパ史およびアメリカ史関連
|
|---|
| 研究機関 | 同志社大学 |
|---|
研究代表者 |
穐山 洋子 同志社大学, グローバル地域文化学部, 教授 (10594236)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2026-03-31
|
| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
|
| 配分額 *注記 |
1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
2024年度: 260千円 (直接経費: 200千円、間接経費: 60千円)
2023年度: 130千円 (直接経費: 100千円、間接経費: 30千円)
2022年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2021年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2020年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
|
|---|
| キーワード | スイス / 青少年福祉財団 / 子ども福祉施設 / 教育困難者 / 治療教育 / 施設児童 / 里子 / C.A.ロースリ / 親子分離 / 奉公児童 / C.A. ロースリ / スイス社会 / 社会福祉 / 福祉的強制措置 / 人権意識 / 子ども観 / Ｃ.A. ロースリ / 青少年福祉 / イェーニッシェ / 移動型民族 / 負の歴史 / 子どもの強制保護 / 子どもの救済 |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
19世後半から20世紀のスイスでは、多くの子どもが福祉政策の一環として実親から強制的に保護され、施設や里親のもとで養育された。先行研究では、子どもの強制保護の個別の背景と要因（貧困、不完全な家族、犯罪・非行など）が考察されているが、その手段が「なぜ子どもの強制保護」であったのかは示されていない。この解明には、近現代スイスの子ども観、および保護する側がどのような子ども観で、私的領域である家族に介入したのかを考察することが不可欠である。本研究では、子どもの強制保護という概念で括られる様々な事例の比較を通して、近現代スイスの社会福祉に通底する子ども観とその変遷を明らかにする。
|
| 研究実績の概要 |
スイスでは19世紀後半から20世紀後半にかけて、貧困対策や社会秩序維持の手段として、里親委託、奉公、施設収容といった子どもや青少年に対する強制保護が広く行われていた。本研究は、1912年の民法典制定によって自治体や関連団体の家庭介入が制度的に可能となったことを契機とし、戦間期を中心にその背景と子ども観の変化という観点から検討することを目的とする。
2024年度は、前年度に引き続き、全国的な青少年福祉団体であるプロ・ユーベントゥーテ（PJ、1912年設立）を中心に据えて研究を進めた。前年度に考察した社会批評家C.A.ロースリによる施設批判と施設廃止論に対するPJの反応について、2024年8月の資料調査で不足資料を補い、「20世紀前半スイスにおける子ども福祉施設をめぐる議論―C.A.ロースリの批判と青少年福祉団体の反応―」として整理・発表した。
さらに、非行・犯罪傾向をもつ青少年や障害児にとって施設が不可欠であるとのPJの認識に注目し、同団体の中央事務局長であったH.ハンゼルマンが主導した治療教育（Heilpaedagogik）と、その実践の場であるアルビスブルン教育施設について研究を進めた。治療教育は「教育困難者」を対象とし、障害児のみならず不良青少年も含まれていた。ハンゼルマンらがこれらの子どもをどのように捉え、いかなる理念と時代精神のもとに教育を展開していたかを考察した。
また、19世紀後半から20世紀前半にかけて設立された各種の子ども福祉施設について、設立主体や対象、性格が地域や時代により異なること、さらに科学の発展とともに施設の細分化が進んだことが明らかになった。こうしたスイスにおける子ども福祉施設の展開が、他国とどのように異なるのかについても引き続き検討している。
|
| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
4: 遅れている
理由
研究開始から2年にわたり、新型コロナウイルスの感染拡大により、本研究の根幹をなすスイスの文書館および国立図書館での資料調査が実施できなかったため、当初の研究計画は遅延を余儀なくされた。最初の2年半は、主に二次文献およびオンラインで入手可能な資料に基づき、以下の二点の観点から研究を行った。すなわち、①子どもの強制保護という過去に対するスイス政府および社会の取り組み、②親子分離を余儀なくされた子どもに対するC.A.ロースリの取り組みと、それに対する青少年福祉団体の反応、である。①の成果は2022年度に論文として発表し、②の成果は2024年年度に論文としてまとめた。
現地調査の欠如による時間的および史料的制約のため、当初は貧民教育協会を含む複数の青少年福祉関連団体を考察対象とする予定であったが、対象をプロ・ユーベントゥーテ（PJ）に絞って研究を進めた。その過程で、治療教育における子ども観という新たな着眼点を得たことから、今後1年間の研究期間延長を申請し、検討を継続する予定である。
|
| 今後の研究の推進方策 |
2025年度は、治療教育における教育困難児、とりわけ環境要因による非行少年に着目した研究を継続する。治療教育に携わったハンゼルマンらがどのような子ども観を有していたのか、また、戦間期に広く社会問題とされた「不良化（Verwahrlosung）」との関連について考察する。教育施設は、社会状況、時代の要請、価値観の変化に応じてその性格を変容させてきた。本研究は、経済的・社会的に困難であった戦間期に焦点を定めて進めるものである。
また、20世紀前半のスイスにおける子ども福祉施設の中から、宗教的背景、設立目的、運営主体が異なる複数の事例を選出し、比較検討を行うことで、当時の福祉施設の特徴を明らかにする。その際、各施設のネットワーク構造やプロ・ユーベントゥーテ（PJ）の役割についても分析を加える。可能であれば、ドイツの同種施設との比較も視野に入れる予定である。
さらに、これまでの資料調査により、PJが「困窮した、苦境にある子ども」の救済を目的として、国内外の子どもを短期的に保護する活動を展開していたことが明らかとなった。この事業は、第一次世界大戦という危機的状況を背景に、環境や栄養状態の改善を目的として始められたが、その後恒常的な活動へと移行した。特に注目すべきは、国外在住のスイス人子弟が一貫して対象とされていた点である。その背景には、いかなる意図が存在していたのか。スイスにおけるナショナリズムの一形態である「精神的国土防衛」との関連も含め、今後の課題として検討を進めたい。
|
