| 研究課題/領域番号 |
20K02483
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09010:教育学関連
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| 研究機関 | 京都大学 |
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研究代表者 |
田中 智子 京都大学, 教育学研究科, 教授 (00379041)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
2023年度: 130千円 (直接経費: 100千円、間接経費: 30千円)
2022年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2021年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2020年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
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| キーワード | 宣教師 / 旧制中学校 / カナダ・メソジスト / 津田仙 / 中学校 / 江原素六 / 女子教育 / キリスト教 / 医療 / ミッション・スクール / 東洋英和 / プロテスタント・キリスト教伝道 / 私立学校 / キリスト教宣教師 / 公教育 / 教会 / 地方紙 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
1873年に初来日したプロテスタント・キリスト教宣教団である「カナダ・メソジスト教会」は、首都東京、および静岡・山梨・金沢などの地方都市において、伝道の有効な手段としての教育事業を広く展開した。本研究は明治期（1870～1900年代）におけるその事業の実態と特質を、宣教師が残した英文書簡や書類、日本側の公文書と新聞を活用することにより解明するものである。宣教師側の構想や思惑とともに、府県の対応、日本人信徒や現地有力者の運営面・資金面での協力実態を分析する。以上を通じて、「国家的教育事業に即応・便乗するキリスト教」の立場から、近代日本の中等・高等教育制度や公教育の形成過程を描き直す。
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| 研究成果の概要 |
来日プロテスタント・キリスト教宣教団の一つ、カナダ・メソジスト教会に所属する宣教師、およびその影響下にあった日本人クリスチャンや協力者による教育事業を総合的に検討し、明治期における地域的中等教育の形成過程について考察した。主に東日本の諸都市において、学校の形成と変質とがいかに起こったか、内外の諸主体の対応を歴史的に位置付けた。分析にあたっては、宣教師側の英文史料、ならびに日本側の公文書と新聞を活用した。
以上により、「弾圧と抵抗」史観の根強いキリスト教史・教育史、あるいは学校単位の高等教育史の限界に対し、一石を投じることを図った。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
明治国家にとって、キリスト教は文明化への窓口であった。特に教育や医療の方面において、宣教師のもてる力は大きかった。各府県知事や有力者のなかには、宗教としてのキリスト教の危険性を重視し排除を図る者がいた一方、宣教師の伝道活動は可能な限り容認し、教育・医療事業における協調方策へと向かう者もあった。本研究は、地域のいわば公共的事業としての中等教育における、府県の独自性と自主性の存在、その前提と根拠、妥協と協同の可能性について、関係諸勢力を明確にする次元から論じようとした研究である。
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