| 研究課題/領域番号 |
20K02844
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
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| 研究機関 | 松本大学 (2023)
弘前大学 (2020-2022) |
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研究代表者 |
吉原 寛 松本大学, 人間健康学部, 教授 (00803206)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2023年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2021年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2020年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
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| キーワード | 学校ストレス / 個人特性 / レジリエンス / マインドフルネス / セルフ・コンパッション / グリット / セルフ・コントロール / ストレス・マインドセット / ストレスマネジメント / 予防教育 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は，最初に，質問紙調査により高校生を対象としたストレスに影響を与える個人特性に関する尺度を特性ごとに作成した上で，ストレスとの関連を検討し，ストレス低減に個人の特性がどの程度影響するのか比較検討する。次に，得られた知見をもとに，個人の特性ごとにストレス低減プログラムを作成し，その効果を検証することにより効果の高いプログラムを開発する。本研究により，高校生を対象としたストレスに強い個人特性の違いによるストレス低減効果が明らかとなり，エビデンスに基づいたプログラムの効果測定が進むことが期待される。
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| 研究実績の概要 |
本研究は、第１に、ストレス低減に影響を与える個人特性に関する尺度を作成し、その個人特性とストレス反応、精神的健康、精神的幸福度への影響について検討することを目的とした。また、第２に得られた知見をもとに、ストレス低減プログラムを作成しその効果を検証することを目的とした。
2020年度は先行研究の文献収集、整理を行い研究課題、研究方法について詳細に検討した。2021年度はストレス低減に影響を与える個人特性について質問紙を作成し、中学生及び高校生約2,000名（調査協力校６校）の協力を得て調査を行った。2022年度は、調査データの整理を行った上で、基礎的なデータの分析を行った。分析の結果，セルフ・コンパッション，マインドフルネス，レジリエンス，GRIT（努力の粘り強さ）がストレス反応，幸福度，満足度，精神的健康に良い影響を与えることが窺え、ストレス低減に影響を与える個人特性とストレス反応や精神的健康との関連を明らかにした。
2023年度は、2022年度に得られた知見を広く公表するために学会で発表を行った。また、データ分析を進め、セルフ・コンパッション尺度、マインドフルネス尺度の再分析を行い、尺度の信頼性と妥当性を高めた。ストレス低減プログラムについては、ストレス低減に影響を与える個人特性の中で、セルフ・コンパッションに焦点を当て、先行実践されているプログラムの収集を行い、暫定プログラムを作成した。
2024年度は、ストレス低減プログラムの実践を行い、プログラムの効果について検証を行う予定である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
先行実践されているストレス低減プログラムの収集に手間を取り、プログラムの作成が遅れため、プログラムの実践、検証が遅れているためである。
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| 今後の研究の推進方策 |
2024年度は、質問紙調査で得られたデータについて新たな知見を得るために、さらに詳細な分析を行う。また、ストレス低減プログラム開発のため，プログラムの効果について学校に出向いて検証を行う予定である。さらに得られた知見について、学会等で積極的に発信していく。
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