| 研究課題/領域番号 |
20K10696
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分58050:基礎看護学関連
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| 研究機関 | 高知県立大学 |
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研究代表者 |
森下 幸子 高知県立大学, 看護学部, 准教授 (40712279)
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| 研究分担者 |
森下 安子 高知県立大学, 看護学部, 特任教授 (10326449)
川上 理子 高知県立大学, 看護学部, 准教授 (60305810)
源田 美香 高知県立大学, 看護学部, 助教 (60849826)
池田 光徳 高知県立大学, 看護学部, 教授 (70212785)
井上 加奈子 高知県立大学, 看護学部, 特任助教 (81003316)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2022年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2021年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2020年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
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| キーワード | 訪問看護管理者 / コンサルテーション / 組織学習 / コンサルテーション力 / 新任訪問看護師 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、「組織学習を支える訪問看護管理者のコンサルテーション力を高める教育支援モデル」の開発、運用・評価を行い、既存の学習支援ツールと併用可能な教育パッケージの提案する。そのため、研究目標１は訪問看護事業所における新任訪問看護師を育成するために訪問看護管理者が行う個人・組織へのコンサルテーションの実践内容とプロセスを明らかにする。研究目標２は目標１から訪問看護事業所の組織学習を支え、訪問看護管理者のコンサルテーション力を高める教育支援について概念モデル化する。研究目標３は標準的な訪問看護事業所の管理者のコンサルテーション力の強化、組織学習支援に活用しその評価を実施する。
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| 研究成果の概要 |
本研究は、新任訪問看護師が専門的実践力を効果的に獲得することを支援するために「組織学習を支える訪問看護管理者のコンサルテーション力」は何かを明らかにした。その結果、新任者への６項目の支援、組織全体への６項目の支援が明らかになり、教育支援モデルを作成した。さらに在宅看護エキスパートや教育研究者と洗練化を図り、新任者の育成に取り組む訪問看護事業所4か所の学習支援に活用し、実用可能性を評価した。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究の成果から、新任新卒訪問看護師が専門的実践の能力を効果的に獲得することを支援するための教育支援の１つの体系をしめし、訪問看護事業所での活用も可能であることが示唆された。管理者のコンサルテーション力向上を支援することで組織を学習する場に変革することが可能となり、5人以下の小規模の訪問看護事業所での活用、学習する組織づくり、新任者の離職防止と定着が図られ、訪問看護師の量的確保や実践力の質向上に寄与するものである。
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