| 研究開始時の研究の概要 |
3年間の研究期間で, 小学校外国語活動・外国語における言語活動と言語習得の関係性について検証することが目的です。従来の外国語活動では, 言語活動を通した外国語への慣れ親しみが主な目的であったが, 教科となってからは具体的な言語能力の習得まで求められます。しかし, 今年度より正式に小学校外国語が始まるため, 現段階では, 特定の言語活動と児童が習得できるであろう言語能力の関係性は明らかにされていません。そこで, 本研究と通して, どのような言語活動をどのように行うことで, 学習指導要領に基づく言語能力の育成を児童の実態に考慮しながらもスムーズに習得できるのかを明らかにする予定です。
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