| 研究課題/領域番号 |
20K13885
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| 研究種目 |
若手研究
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| 配分区分 | 基金 |
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| 審査区分 |
小区分09010:教育学関連
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| 研究機関 | お茶の水女子大学 (2021-2023)
早稲田大学 (2020) |
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研究代表者 |
平山 雄大 お茶の水女子大学, グローバル協力センター, 講師 (80710649)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
3,770千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 870千円)
2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2021年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2020年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
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| キーワード | 近代化 / 近代学校教育史 / 人材育成 / 留学 / ブータン |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、ブータン王国が建国されて以降少数精鋭のエリート教育が行われていた20世紀前半（特に1910～1940年代の40年間）を対象とし、同国の近代化を担う人材がどのように選抜され、どこでどのように育成されていたのかを明らかにすることを目的としている。これまでの研究における不明点の解明に真摯に取り組み、精緻な資料・文献調査及び実地調査（於：インド、ブータン）を通して回答を導く。
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、ブータンの近代化を担う人材がどのように選抜され、どこでどのように育成されていたのかを明らかにすることである。着目するのはブータン王国建国（1907年）後に少数精鋭のエリート教育が行われていた20世紀前半（特に1910～1940年代の40年間）で、これまでの研究における不明点の解明に取り組み、精緻な資料・文献調査及び実地調査を通して回答を導くことを目指している。
2023年度は、前年度同様これまで収集した資料・文献を広く整理し直すと同時に、イギリス人のシッキム政務官（political officer）による記録映像をはじめとした映像資料の内容を詳しく確認し、その成果の一端をお茶の水女子大学グローバル協力センターと日本ブータン研究所が共催する「2023年度第11回ブータン連続セミナー」（第181回ブータン勉強会）及び「2023年度第20回ブータン連続セミナー」（第185回ブータン勉強会）内で口頭発表した。加えて、日本学習社会学会第20回大会や日本GNH学会2023年度大会において、関連する成果に関する報告・発表を行った。また、2023年7月から8月にかけてブータンを訪問し、研究協力者らと情報共有・意見交換を行った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
新型コロナウイルス感染症の影響はあったものの、研究最終年度に向けて、研究成果をまとめていく段階に入ったため。
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| 今後の研究の推進方策 |
研究のまとめを進めると同時に、研究成果発表を行っていく。
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