| 研究課題/領域番号 |
20K14151
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| 研究種目 |
若手研究
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| 配分区分 | 基金 |
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| 審査区分 |
小区分10020:教育心理学関連
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| 研究機関 | 山形大学 |
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研究代表者 |
本島 優子 山形大学, 地域教育文化学部, 准教授 (10711294)
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| 研究期間 (年度) |
2020-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円)
2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2021年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2020年度: 2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円)
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| キーワード | 共同注意 / 養育環境 / 親子関係 / 縦断研究 / 乳児期 / 乳児 / 情動 / 親子相互作用 / 情動研究 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、共同注意の発達に関わる社会的要因として、発達早期の養育環境、特に二者間系（親子の相互作用や関係性）に着目し、それが足場となって三項関係における共同注意の発達がいかにして拓かれていくのか、情動的視点も重視しながら、縦断データに基づいて実証的検討を行うことを目的とする。研究１年目は約100組の親子を対象に縦断調査を開始し、生後３、６、10ヵ月の調査を行う。研究２年目は生後12、18ヵ月の調査を行い、縦断調査を完了させる。研究３年目はデータ分析を進め、共同注意における養育環境の役割について検証し、最終的結論を得る。
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| 研究成果の概要 |
本研究は、乳児期の共同注意の発達に関わる社会的要因として、養育環境がどのように影響するのかについて縦断データに基づいて実証的に明らかにすることを目的としたものである。まだ予備的分析結果の段階ではあるが、乳児の気質や言語発達などの個人要因に加え、母親の情動経験や家族の情緒的雰囲気といった養育環境に関わる要因もまた、後の乳児の共同注意と関連することが示された。乳児の共同注意の発達に養育環境の要因が影響する可能性が示唆された。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
これまで乳児の共同注意は後の子どもの発達を予測するいわば発達の“予兆”として注目されてきた一方で、共同注意の“成り立ち”に関わる要因についてはあまり着目されてこなかった。本研究は、共同注意の発達に関わる社会的要因として、特に養育環境の要因に着目し、その役割ついて探究したものである。予備的分析結果より、母親の情動特性や家族の情緒的雰囲気が乳児の共同注意と関連しており、共同注意の発達に養育環境の要因が一定の役割を果たしていることが示唆された。本研究の成果は、共同注意の成り立ちに関わる社会的メカニズムの解明に向けて貢献しうるものと期待できる。
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