研究課題/領域番号 |
21402037
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研究種目 |
基盤研究(B)
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配分区分 | 補助金 |
応募区分 | 海外学術 |
研究分野 |
社会福祉学
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研究機関 | 川崎医療福祉大学 |
研究代表者 |
熊谷 忠和 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 准教授 (30341655)
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研究分担者 |
橘高 通泰 兵庫医科大学, 医学部, 非常勤講師 (50068532)
中島 裕 関西福祉科学大学, 社会福祉学部, 准教授 (70353000)
井上 信次 川崎医療福祉大学, 医療福祉学部, 講師 (80441484)
大野 まどか 大阪人間科学大学, 人間科学部, 准教授 (00340886)
立花 直樹 関西福祉科学大学, 社会福祉学部, 講師 (90425380)
河野 清志 山陽学園短期大学, 幼児教育学科, 講師 (70411717)
CLEMINSON Timothy 川崎医療福祉大学, 医療福祉マネジメント学部, 講師 (20412265)
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研究期間 (年度) |
2009 – 2011
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研究課題ステータス |
完了 (2011年度)
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配分額 *注記 |
7,410千円 (直接経費: 5,700千円、間接経費: 1,710千円)
2011年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2010年度: 4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2009年度: 1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
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キーワード | 医療ソーシャルワーカー / 教育養成 / 国際比較 / 質問紙調査 / フォーカスグループインタビュー / 国際情報交換 / イギリス:アメリカ合衆国 |
研究概要 |
本研究は、わが国の社会福祉教育養成校における、医療ソーシャルワーカーの教育養成について、国際比較(英国、米国、日本)を通してその在り方を検討するものであった。結果、(1)英国、米国では専門特化した領域ごとの教育養成制度はなく、ジェネリックの力量を引き上げることに向けられていた(2)養成カリキュラムの構成では大きい差異は認められなかった(3)ただし、実習教育の在り方が量的・質的ともに英国、米国と日本では大きい差異があった(4)その中で、英国、米国の実習教育では、その教育法としてリフレクティブ・ラーニングの取り組みが標準化していることなどが明らかとなった。
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