算数教師の専門的力量形成に関する研究

• 研究課題/領域番号: 21530941
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 広島大学
• 研究代表者: 植田 敦三 広島大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (50168621)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2011
• 研究課題ステータス: 完了 (2011年度)
• 配分額: 3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円); 2011年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2010年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2009年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
• キーワード: 算数教師 / 専門的力量

研究概要

算数科教師として必要な専門的力量形成に関する検討を通して,初等教育教員養成課程における「教科に関する科目(算数)」及び「教職に関する科目(算数科教育法)」のカリキュラムの改善を目指した基礎的研究を行った。具体的には,主に以下の2点に取り組んだ。第1は比較研究・調査研究を通して,日本の算数教師に求められる専門的力量の特質を明らかにするととともに,この視点に立った教材の開発・試行・改善を行った。第2に,小学校教員・中学校教員と学生(院生)による協動的活動の場が教師を目指す学生(院生)の専門的力量形成に関して有効に機能するという示唆を得た。

研究成果

• [雑誌論文] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキュラムの開発(2)-図形の性質の意識化に焦点を当てて- (2011)
  • 著者名/発表者名: 川崎正盛・村上良太・妹尾進一・木村惠子・松浦武人・植田敦三・高淵千香子・山中法子・打田武瑠
  • 雑誌名: 全国数学教育学会誌『数学教育学研究』 巻: 第17巻 ページ: 61-71
  • NAID: 110009477852
  • 査読あり
• [雑誌論文] Practice and task of mathematics classroom teaching from point of"diversity of iedas" (2011)
  • 著者名/発表者名: Atsumi Ueda
  • 雑誌名: iedas", CNUE 2011 International Conference on Education ページ: 95-109
• [雑誌論文] Professional development of teacher from point of terminologies which are used in lesson study in Japan (2011)
  • 著者名/発表者名: Atsumi Ueda
  • 雑誌名: CNUE 2011 International Conference on Education ページ: 235-245
• [雑誌論文] Practice and task of mathematics classroom teaching from point of "diversity of ideas" (2011)
  • 著者名/発表者名: Atsumi Ueda
  • 雑誌名: CNUE2011 International Conference on Education ページ: 95-109
• [雑誌論文] Professional development of teacher from point of terminologies which are used in lesson study in Japan (2011)
  • 著者名/発表者名: Atsumi Ueda
  • 雑誌名: CNUE2011 International Conference on Education ページ: 235-245
• [雑誌論文] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキュラムの開発(2) (2011)
  • 著者名/発表者名: 植田敦三, ほか8名
  • 雑誌名: 全国数学教育学会誌『数学教育学研究』 巻: 17 ページ: 61-71
  • 査読あり
• [雑誌論文] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキュラムの開発(1) (2010)
  • 著者名/発表者名: 村上良太・川崎正盛・妹尾進一・木村惠子・松浦武人・植田敦三
  • 雑誌名: 全国数学教育学会誌『数学教育学研究』 巻: 第16巻 ページ: 73-85
  • 査読あり
• [雑誌論文] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキュラムの開発(1) (2010)
  • 著者名/発表者名: 植田敦三, ほか5名
  • 雑誌名: 全国数学教育学会誌『数学教育学研究』 16 ページ: 73-85
  • 査読あり
• [学会発表] 小学校における校内研修の中核としての授業研究-広島市立江波小学校を事例として- (2011)
  • 著者名/発表者名: 植田敦三
  • 学会等名: 日中韓における教員資質向上のための国際共同研究シンポジウム
  • 発表場所: 広島国際会議場
• [学会発表] 論理的な図形認識を促す算数・数学カリキュラムの開発(2)-図形の性質の意識化に焦点を当てて- (2010)
  • 著者名/発表者名: 川崎正盛・村上良太・妹尾進一・木村惠子・松浦武人・植田敦三・高淵千香子・山中法子・内田武瑠
  • 学会等名: 全国数学教育学会第32回研究発表会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2010-06-26
• [学会発表] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキュラムの開発(2) (2010)
  • 著者名/発表者名: 植田敦三, ほか8名
  • 学会等名: 全国数学教育学会
  • 発表場所: 広島大学教育学部
  • 年月日: 2010-06-26
• [学会発表] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキュラムの開発(1) (2009)
  • 著者名/発表者名: 村上良太・川崎正盛・妹尾進一・木村惠子・松浦武人・植田敦三
  • 学会等名: 全国数学教育学会第30回研究発表会
  • 発表場所: 広島大学
  • 年月日: 2009-06-28
• [学会発表] 論理的な図形認識を促す算数・数学科カリキユラムの開発(1) (2009)
  • 著者名/発表者名: 植田, ほか5名
  • 学会等名: 全国数学教育学会
  • 発表場所: 広島大学教育学部
  • 年月日: 2009-06-28