音楽科教師の実践的力量形成に関する研究:演奏指導力を中心に

• 研究課題/領域番号: 21530954
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 宮崎大学
• 研究代表者: 菅 裕 宮崎大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 (30272090)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2011
• 研究課題ステータス: 完了 (2011年度)
• 配分額: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2011年度: 130千円 (直接経費: 100千円、間接経費: 30千円); 2010年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2009年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
• キーワード: 各教科の教育 / 教員養成 / 音楽教育 / 演奏指導 / 器楽教育 / PAC分析 / 器楽指導 / 吹奏楽

研究概要

本研究の目的は,演奏指導力を構成する諸能力の構造とその熟達プロセスについての分析に基づき,音楽科教員養成における演奏指導力養成カリキュラム開発のための基礎的知見を得ることにある。指導場面等の分析の結果,経験年数が比較的短い指導者を特徴付ける要素は「正確な演奏の追求」であることが明らかとなった。これに対し経験年数の長い指導者は,楽曲構造についての演奏者の全体的理解を促進し,それに基づく自発的・積極的表現姿勢を引き出すことを重視していた。

研究成果

• [雑誌論文] 吹奏楽,独奏器楽,声楽指導における熟練指導者の音楽表現に関する指導方略 (2012)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 雑誌名: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター 巻: 第20号 ページ: 153-167
  • NAID: 110008919949
• [雑誌論文] 吹奏楽,独奏器楽,声楽指導における熟練指導者の音楽表現に関する指導方略 (2012)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 雑誌名: 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 巻: 20 ページ: 153-167
  • NAID: 110008919949
• [雑誌論文] 音楽演奏活動における動機づけおよび心理的欲求 (2010)
  • 著者名/発表者名: 畑田麻由美・菅裕
  • 雑誌名: 中国四国教育学会教育学研究ジャーナル 巻: 第6号 ページ: 11-19
  • NAID: 130005556823
  • 査読あり
• [雑誌論文] ファシリテーターとしての演奏指導者:経験年数の異なる吹奏楽指導者の指導スタイルの比較 (2010)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 雑誌名: 季刊音楽文化の創造 巻: 第55巻 ページ: 54-57
• [雑誌論文] ファシリテーターとしての演奏指導者 (2010)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 雑誌名: 音楽文化創造 55 ページ: 54-57
  • NAID: 40016960812
• [雑誌論文] 経験年数の異なる5名の吹奏楽指導者の演奏指導方法と指導観の比較 (2009)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 雑誌名: 音楽教育学 巻: 第39巻第1号 ページ: 13-24
  • NAID: 130005944078
  • 査読あり
• [雑誌論文] 経験年数の異なる5名の吹奏楽指導者の演奏指導方法と指導観の比較 (2009)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 雑誌名: 音楽教育学 39(1) ページ: 13-14
  • NAID: 130005944078
  • 査読あり
• [学会発表] 吹奏楽,独奏器楽,声楽指導における熟練指導者の指導方略 (2011)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 学会等名: 日本音楽教育学会第42回大会
  • 年月日: 2011-10-23
• [学会発表] 吹奏楽,独奏器楽,声楽指導における熟練指導者の指導方略 (2011)
  • 著者名/発表者名: 菅裕
  • 学会等名: 日本音楽教育学会
  • 発表場所: 奈良教育大学
  • 年月日: 2011-10-23