特許情報を用いたバイオテクノロジー教育深化のための教材開発

• 研究課題/領域番号: 21650211
• 研究種目: 挑戦的萌芽研究
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 科学教育
• 研究機関: 大阪教育大学
• 研究代表者: 片桐 昌直 大阪教育大学, 教育学部, 教授 (00185802)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2011
• 研究課題ステータス: 完了 (2011年度)
• 配分額: 3,340千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 240千円); 2011年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円); 2010年度: 1,300千円 (直接経費: 1,300千円); 2009年度: 1,000千円 (直接経費: 1,000千円)
• キーワード: 科学高等教育 / 知的財産教育 / 科学教育 / 知財教育 / バイオテクノロジー

研究概要

本研究では、バイオテクノロジーの基本項目に関する特許情報を加工・編集を行うことで、バイオテクノロジーの理解を深めるための教材として実際に活用し、その効果の検証を行った。その結果、この様な教材化により、特許を身近に感じることが出来るのみならず、その項目の重要性を理解する助けになったり、実験項目の理解の程度を測ることが出来ることが明らかとなった。つまり、特許情報の教育における有用性を示すことができた。

研究成果

• [雑誌論文] 知財教育の現状と今後の動向 (2011)
  • 著者名/発表者名: 井口泰孝、世良清、松岡守、村松浩幸、篭原裕明、本江哲行、谷口牧子、木村友之、岡田広司、片桐昌直
  • 雑誌名: Patent 巻: 64/14 ページ: 8-18
• [学会発表] 日本知財学会
  • 学会等名: 第10回学術研究発表会12月
• [備考]
  • URL: http://web.nsc.osaka-kyoiku.ac.jp/kagaku/Biochem/Biochem.html