| 研究課題/領域番号 |
21653094
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| 研究種目 |
挑戦的萌芽研究
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
教育社会学
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| 研究機関 | 早稲田大学 |
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研究代表者 |
黒田 一雄 早稲田大学, アジア太平洋研究科, 教授 (70294600)
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| 研究分担者 |
鴨川 明子 早稲田大学, 大学院・アジア太平洋研究科, 助教 (40386545)
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| 連携研究者 |
北村 友人 名古屋大学, 大学院・国際開発研究科, 准教授 (30362221)
山田 肖子 名古屋大学, 大学院・国際開発研究科, 准教授 (90377143)
浜野 隆 お茶の水女子大学, 大学院・人間文化創成科学研究科, 准教授 (00262288)
西村 幹子 国際基督教大学, 教養学部, 准教授 (20432552)
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| 研究期間 (年度) |
2009 – 2011
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| 研究課題ステータス |
完了 (2011年度)
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| 配分額 *注記 |
3,200千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 300千円)
2011年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2010年度: 1,200千円 (直接経費: 1,200千円)
2009年度: 700千円 (直接経費: 700千円)
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| キーワード | 国際教育協力 / 国際教育交流 / 国際教育連携 / 国際関係論 / 教育援助 / ユネスコ / ユニセフ / 世界銀行 / 教育政策 / 国際機関 / 教育協力 / アジア / アフリカ / リージョナルガバナンス / グローバルガバナンス / ナショナルガバナンス |
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| 研究概要 |
本研究の成果は、政治経済社会のグローバリゼーションによって、従来国家(ナショナル)のレベルにおいて主な政策決定がなされてきた教育においても、地域的(リージョナル)なレベルでの政策の立案や実施の重要性が増しつつあることを明らかにしたことである。これらの成果は、様々な国際会議や出版を通じて、日本や国際社会の国際教育交流・協力・連携の実践・政策過程に対して、実際にインプットされた。
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