個人差・学力差に対応した,動機づけの低い学習者の動機づけを高める教育支援研究

• 研究課題/領域番号: 21720215
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 外国語教育
• 研究機関: 広島国際大学
• 研究代表者: 田中 博晃 広島国際大学, 看護学部, 講師 (80441575)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2012
• 研究課題ステータス: 完了 (2012年度)
• 配分額: 3,510千円 (直接経費: 2,700千円、間接経費: 810千円); 2012年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2011年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円); 2010年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円); 2009年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: 英語教育一般 / 動機づけ / 方略 / 習熟度

研究概要

本研究では,動機づけの低い学習者を対象にした「動機づけを高める方略」(MotivationalStrategies)の確立を目的としている。質的研究の結果を「自己決定理論」(Self-determinationtheory)から裏づけを行い,動機づけを高める方略の開発を行った。それを用いた実験授業を行い,その結果,この方略は学習者の3つのレベルの内発的動機づけを高める効果が確認された。特に学力の観点では,TOEICで500点程度の中レベル程度の学習者に効果的であることが分かった。

研究成果

• [雑誌論文] 動機づけを高める方略の修正:特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入 (2013)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃.
  • 雑誌名: JACETJournal 巻: 56 ページ: 81-106
• [雑誌論文] 仮説継承型研究による動機づけを高める研究:量的・質的デー タを用いて (2013)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: 中国地区英語教育学研究紀 要 巻: 43 ページ: 11-20
• [雑誌論文] 特性レベルの内発的動機づけを高める授業と有能性の欲求：動機づけを高める方略による教育的介入 (2013)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JALT Journal 巻: 未定
  • 査読あり
• [雑誌論文] 動機づけを高める方略の修正：特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入 (2013)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JACET Journal 巻: 56 ページ: 81-106
  • 査読あり
• [雑誌論文] 仮説継承型研究による動機づけを高める研究：量的・質的データを用いて (2013)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: 中国地区英語教育学研究紀要 巻: 43 ページ: 11-20
  • 査読あり
• [雑誌論文] 質的研究のための 評価基準:KJ 法を用いた動機づけ研究での 例 (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: より良い外国語教育研究のための方 法 巻: 2 ページ: 106-120
• [雑誌論文] 質的研究のための評価基準:KJ法を用いた動機づけ研究での例 (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: 外国語教育メディア学会(LET)関西支部メソドロジー研究部会2011年度報告論集 巻: 2 ページ: 106-120
• [雑誌論文] 質的データ分析法としてKJ法を行う前により良い外国語教育研究のための方法 (2011)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: KJ法入門 巻: 1 ページ: 17-29
• [雑誌論文] 英語授業への動機づけを高める要因:外国ドラマ・映画を用いたコミュニケーション活動における3欲求の役割の検討」. (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JACET中国四国支部紀要 巻: 7 ページ: 1-10
  • NAID: 110008685934
• [雑誌論文] 英語の授業で内発的動機づけを高める研究 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JACETJournal 巻: 50 ページ: 63-80
  • NAID: 110008593491
• [雑誌論文] 特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入:動機づけを高める方略の修正 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会発表要綱集 ページ: 420-421
• [雑誌論文] 英語の授業で内発的動機づけを高める研究 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JACET Journal (掲載確定, 未定)
  • NAID: 110008593491
  • 査読あり
• [雑誌論文] 英語授業への動機づけを高める要因:外国ドラマ・映画を用いたコミュニケーション活動における3欲求の役割の検討 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JACET中国四国支部研究紀要 (未定)
  • NAID: 110008685934
  • 査読あり
• [雑誌論文] クラス内の動機づけが低い学習者の動機づけを高める実践研究 (2009)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JACET中国四国地区紀要 巻: 6 ページ: 69-82
  • NAID: 110008673052
• [雑誌論文] 3つのレベルの内発的動機づけを高める:動機づけを高める方略の効果検証 (2009)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JALTJournal 巻: 31 ページ: 227-250
  • NAID: 40016794007
• [雑誌論文] 特性レベルの内発的動機づけを高める授業と有能性の欲求:動機づけを高める方略による教育的介入
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 雑誌名: JALTJournal
• [学会発表] Enhancing intrinsicmotivation and satisfying the basicpsychological needs (2013)
  • 著者名/発表者名: Tanaka, H
  • 学会等名: HawaiiInternational Conference on Education.
• [学会発表] 量的研究と質的研究の融合:動機づけを高める研究を例に (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 外国語教育メディア学会関西支部メソドロジー研究会
  • 発表場所: 関西大学
  • 年月日: 2012-02-20
• [学会発表] 動機づけを高める方略の開発と検証:仮説継承型アプローチを用いて (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第29回JACET中国四国支部大会
  • 発表場所: 安田女子大学
• [学会発表] 動機づけを高める研究:量的・質的アプローチ (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第43回中国地区英語教育学会
  • 発表場所: 広島大学
• [学会発表] 質的研究入門:KJ法による自由記述データ分析体験 (2012)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃・住政二郎
  • 学会等名: 外国語教育メディア学会関西支部
  • 発表場所: 大阪教育大学
• [学会発表] 質的研究Q&A:動機づけを高める研究での例とともに (2011)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 外国語教育メディア学会関西支部メソドロジー研究会
  • 発表場所: 関西大学
  • 年月日: 2011-10-22
• [学会発表] 特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入:動機づけを高める方略の修正 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会
  • 発表場所: 関西大学(大阪府)
  • 年月日: 2010-07-12
• [学会発表] KJ法入門 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 外国語教育メディア学会関西支部第2回メソドロジー研究部会
  • 発表場所: 関西大学
• [学会発表] 特性レベルの内発的動機づけを高める教育的介入:動機づけを高める方略の修正 (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中博晃.
  • 学会等名: 第36回全国英語教育学会大阪研究大会
  • 発表場所: 関西大学
• [学会発表] Enhancing intrinsic motivation and satisfying the basic psychological needs.
  • 著者名/発表者名: Tanaka, Hiroaki
  • 学会等名: Hawaii International Conference on Education.
  • 発表場所: Hilton Waikiki Beach Hotel
• [学会発表] 動機づけを高める方略の開発と検証：仮説継承型アプローチを用いて
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第29回JACET中国四国支部大会
  • 発表場所: 安田女子大学
• [学会発表] 動機づけを高める研究：量的・質的アプローチ
  • 著者名/発表者名: 田中博晃
  • 学会等名: 第43回中国地区英語教育学会
  • 発表場所: 広島大学