体験による科学的概念の獲得過程とその教育的効果に関する実証的研究

• 研究課題/領域番号: 21730531
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 西日本工業大学
• 研究代表者: 山縣 宏美 西日本工業大学, デザイン学部, 講師 (30461487)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2010
• 研究課題ステータス: 完了 (2010年度)
• 配分額: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円); 2010年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2009年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: 科学的概念の獲得 / 顕在的知識 / 潜在的知識 / 素朴概念 / 理科教育

研究概要

本研究では,科学的現象に関する顕在的知識と潜在的知識の乖離を実証するため,科学的現象に関して,顕在的に判断する課題と,動作で解答する課題の解答の違い,課題の順序の影響,課題の視覚的フィードバックの効果を調べた。その結果,2つの課題の解答には乖離がみられ,判断課題を先に行うとその後の動作にも影響を及ぼすこと,動作を行うだけでなくその結果を情報として知ることが顕在的判断に影響を及ぼすことが示された。

研究成果

• [雑誌論文] 直落信念課題における判断と動作の乖離-課題順序の影響- (2011)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 雑誌名: 西日本工業大学紀要 第41巻(印刷中)
  • NAID: 40018982884
• [学会発表] ボールの落下に関する誤概念と動作の関係-直落信念課題を用いて- (2011)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本発達心理学会
  • 発表場所: (震災のため大会は成立したものとするが開催期間に会場には参集しないという処置)
  • 年月日: 2011-03-25
• [学会発表] ボールの落下に関する誤概念と動作の関係-直落信念課題を用いて- (2011)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本心理学会第74回大会発表論文集,p.227.
• [学会発表] Water tilting課題における判断と動作の乖離-課題の順序と視覚的フィードバックの効果の検討- (2010)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本心理学会
  • 発表場所: 大阪大学
  • 年月日: 2010-09-20
• [学会発表] 直落信念課題における判断と動作の乖離-課題順序の影響- (2010)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本教育心理学会
  • 発表場所: 早稲田大学
  • 年月日: 2010-08-27
• [学会発表] 物理的推論における判断と動作の乖離課題の順番による影響 (2010)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本発達心理学会
  • 発表場所: 神戸国際会議場
  • 年月日: 2010-03-26
• [学会発表] Water tilting課題における判断と動作の乖離-課題の順序と視覚的フィードバックの効果の検討- (2010)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本心理学会第74回大会発表論文集,p.1192.
• [学会発表] 直落信念課題における判断と動作の乖離-課題順序の影響- (2010)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本教育心理学会第52回総会発表論文集,p.264
• [学会発表] 物理的推論における判断と動作の乖離-課題の順番による影響- (2010)
  • 著者名/発表者名: 山縣宏美
  • 学会等名: 日本発達心理学会第21回大会論文集,p.103.