小学校英語における文字指導に関するカリキュラムの開発と評価

• 研究課題/領域番号: 21730621
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 立命館大学 (2010-2013); 京都大学 (2009)
• 研究代表者: 赤沢 真世 立命館大学, スポーツ健康科学部, 准教授 (60508430)
• 研究期間 (年度): 2009-04-01 – 2014-03-31
• 研究課題ステータス: 完了 (2013年度)
• 配分額: 6,537千円 (直接経費: 5,028千円、間接経費: 1,508千円); 2013年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2012年度: 1,177千円 (直接経費: 905千円、間接経費: 271千円); 2011年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2010年度: 1,200千円 (直接経費: 923千円、間接経費: 277千円); 2009年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
• キーワード: 小学校英語 / カリキュラム / 文字指導 / フォニックス / 評価 / ホール・ランゲージ / 教育学 / 外国語活動 / 小学校外国語活動 / カリキュラム開発 / 小学校 / 英語 / 入門期

研究概要

本研究は，小学校英語教育における文字指導のカリキュラムの開発評価を目的とした。とりわけ、アメリカにおける「ホール・ランゲージ（Whole Language）」に理論的枠組みを求め、個々の子どもの生活経験や母語における知識・経験をも重視した文字指導のあり方を探究した。特に，音声による言語活動から文字による言語活動の移行・接続で重要となる「フォニックス（phonics:音声と文字をつなぐルール）」の指導，とりわけその前提となる学習をメインとした学習用小冊子を開発した。さらに、研究主任等の教員、指導主事に小冊子の活用についてフィードバックを得ており、今後の改善に繋げたい。

研究成果

• [雑誌論文] 小学校英語教科化の課題 (2014)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 雑誌名: 『子どもを「育てる」 教師のチカラ』日本標準 巻: 18 ページ: 34-35
• [雑誌論文] 英語科におけるパフォーマンス評価の意義と課題 --E. FORUM スタンダード第一次案作成を通して-- (2014)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 雑誌名: 京都大学大学院教育学研究科スクール・リーダー育成研修E. FORUM成果報告書『E.FORUM 共同研究プロジェクト【プロジェクト S】 「スタンダード作り」成果報告書 巻: 1 ページ: 155-166
• [雑誌論文] 英語科におけるパフォーマンス評価の意義と課題 ――E.FORUMスタンダード第一次案作成を通して―― (2014)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 雑誌名: 京都大学大学院教育学研究科E.FORUM「スタンダード作り」成果報告書 巻: 1 ページ: 155-166
• [雑誌論文] 草津市におけるスポーツフェスティバルが児童の運動有能感にもたらす効果の検討 (2014)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世・小沢道紀・大友智
  • 雑誌名: 立命館教職教育研究 巻: 1 ページ: 5-14
  • NAID: 120005447561
  • 査読あり
• [雑誌論文] 小学校英語教科化の課題-これまでの実践の蓄積を整理して発展させる- (2014)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 雑誌名: 季刊 子どもを「育てる」教師のチカラ 巻: 2014夏号 ページ: 34-35
• [雑誌論文] 英語科における 「本質的な問い」とパフォーマンス課題 (2011)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 雑誌名: 指導と評価 巻: 57(12月号) ページ: 50-53
• [雑誌論文] 英語教育のカリキュラム編成と評価-天野小学校の実践研究から見えてきたこと- (2011)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 雑誌名: 東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター『「小学校英語」教育の可能性と課題を探る-本格実施前の「小学校英語」教育で見えてきたこと』 巻: 1 ページ: 39-45
• [雑誌論文] 英語教育のカリキュラム編成と評価-天野小学校の実践研究から見えてきたこと- (2011)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世
  • 雑誌名: 「小学校英語」教育の可能性と課題を探る-本格実施前の「小学校英語」教育で見えてきたこと(東京学芸大学教員養成カリキュラム開発センター) 巻: 1 ページ: 39-45
• [雑誌論文] 英語科における「本質的な問い」とパフォーマンス課題 (2011)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世
  • 雑誌名: 指導と評価(図書文化) 巻: 12月号 ページ: 50-53
• [雑誌論文] 英語教育における平和教育 (2010)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世
  • 雑誌名: 立命館大学国際平和ミュージアム秋季特別展『ピースコレクション』図録 巻: 1 ページ: 24-25
• [学会発表] E.FORUM スタンダード開発の試み-算数・数学科と英語科を中心に- (2013)
  • 著者名/発表者名: 西岡加名恵・石井英真・赤沢 真世
  • 学会等名: 教育目標・評価学会
  • 発表場所: 滋賀大学(滋賀)
  • 年月日: 2013-12-01
• [学会発表] 小学校外国語活動における文字指導-子どもの言語経験からフォニックスへのつながりを意識して- (2013)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 学会等名: 日本教育方法学会第53回全国大会
  • 発表場所: 埼玉大学(埼玉)
  • 年月日: 2013-10-06
• [学会発表] ホール・ランゲージにおける「音韻認識能力」を高める指導-小学校外国語活動における文字指導への示唆- (2012)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 学会等名: 教育目標評価学会第23回年次大会
  • 発表場所: 東洋大学(東京)
  • 年月日: 2012-11-11
• [学会発表] 現代アメリカにおける4ブロックス・アプローチの理論と実践-ホール・ランゲージとフォニックスの統合を目指して- (2011)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世
  • 学会等名: 日本児童英語教育学会関西支部第一回論文研究会
  • 発表場所: 常翔学園大阪センター(大阪府)
  • 年月日: 2011-01-29
• [学会発表] 外国語活動における一人ひとりの実態を捉える評価の工夫-ホール・ランゲージにおける評価方法を手がかりに- (2010)
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 学会等名: 日本児童英語教育学会(JASTEC)全国秋季研究大会
  • 発表場所: 大阪成蹊大学(大阪)
  • 年月日: 2010-11-07
• [学会発表] 外国語活動における一人ひとりの実態を捉える評価の工夫-ホール・ランゲージにおける評価方法を手がかりに- (2010)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世
  • 学会等名: 日本児童英語教育学会設立30周年大会秋季研究大会
  • 発表場所: 大阪成蹊大学(大阪府)
  • 年月日: 2010-11-07
• [学会発表] スタンダード開発の可能性と課題-英語科におけるスタンダード開発へ向けて (2010)
  • 著者名/発表者名: 赤沢真世
  • 学会等名: E.FORUMスクール・リテダー育成研修「学校教育研究フェスタ」シンポジウム
  • 発表場所: 京都大学(京都府)
  • 年月日: 2010-08-23
• [学会発表] 小学校外国語活動における文字指導 ―子どもの言語経験からフォニックスへのつながりを意識して―
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 学会等名: 日本教育方法学会第53回全国大会
  • 発表場所: 埼玉大学，埼玉県
• [学会発表] ホール・ランゲージにおける『音韻認識能力』を高める指導 ―小学校外国語活動における文字指導への示唆－
  • 著者名/発表者名: 赤沢 真世
  • 学会等名: 教育目標評価学会第２３回大会
  • 発表場所: 東洋大学（東京都）
• [図書] 東アジア新時代の日本の教育ー中国との対話 (赤沢真世・西岡加名恵・田中耕治「第 2 章 日本における教育課程をめぐる課題と展望」 (2012)
  • 著者名/発表者名: 袁 振国 (監修), 南部 広孝 (編集), 高 峡 (編集), 辻本 雅史
  • 出版者: 京都大学学術出版会
• [図書] 『東アジア新時代の日本の教育―中国との対話』 (2012)
  • 著者名/発表者名: 袁 振国
  • 総ページ数: 370
  • 出版者: 京大学術出版会
• [図書] 質の高い学力を保障する授業と評価英語 (2012)
  • 著者名/発表者名: 若本夏美・藤本和久編
  • 出版者: 日本標準(掲載確定)
• [図書] 質の高い学力を保障する授業と評価 英語 (2011)
  • 著者名/発表者名: 若本夏美・藤本和久編
  • 出版者: 日本標準(掲載確定)
• [図書] 小学校 新指導要録改訂のポイント(「第 2 章 10 外国語活動-子どもの実態をふまえ,伝え合うコミュニケーション場面を設定する」) (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中耕治 編著
  • 出版者: 日本標準
• [図書] 小学校 評価のあり方・指導要録改訂のポイント (2010)
  • 著者名/発表者名: 田中耕治・西岡加名恵編
  • 総ページ数: 224
  • 出版者: 日本標準
• [図書] 質の高い学力を保障する授業と評価英語編 (2010)
  • 著者名/発表者名: 若本夏美編著
  • 出版者: 日本標準(印刷中)
• [図書] 時代を拓いた教師たちII(「第2章 阿原成光と英語教育-人間らしさを尊重した英語教育-」 (2009)
  • 著者名/発表者名: 田中耕治 編著
  • 出版者: 日本標準
• [図書] やわらかアカデミズム・<わかる>シリーズ よくわかるカリキュラム(「総合的な学習の時間のカリキュラム」 「授業の評価」) (2009)
  • 著者名/発表者名: 田中耕治 編著
  • 出版者: ミネルヴァ書房
• [図書] 「活用する力」を育てる授業と評価 (2009)
  • 著者名/発表者名: 西岡加名恵・田中耕治編著
  • 総ページ数: 138
  • 出版者: 学事出版
• [図書] 21世紀における日本の教育改革-日中学者の視点- (2009)
  • 著者名/発表者名: 田慧生・田中耕治編著
  • 出版者: 中国中央教育科学研究所(印刷中)
• [図書] 時代を拓いた教師たちII-実践から教育を問い直す-2009
  • 著者名/発表者名: 田中耕治編著
  • 出版者: 日本標準
• [備考]
  • URL: http://research-db.ritsumei.ac.jp/Profiles/80/0007961/profile.html
• [備考]
  • URL: http://www.ritsumei.ac.jp/sahs/html/virtual/akazawa.html
• [備考] 立命館大学 学術研究者情報データベース
  • URL: http://research-db.ritsumei.ac.jp/Profiles/80/0007961/profile.html
• [備考] 立命館大学スポーツ健康科学部 教員紹介
  • URL: http://www.ritsumei.ac.jp/sahs/html/virtual/akazawa.html
• [備考] 立命館大学スポーツ健康科学部 教員一覧 研究紹介
  • URL: http://www.ritsumei.ac.jp/shs/virtual/index.html#akazawa
• [備考]
  • URL: http://www.ritsumei.ac.jp/shs/virtual/index.html#akazawa
• [備考]
  • URL: http://research-db.ritsumei.ac.jp/Profiles/80/0007961/profile.html
• [備考]
  • URL: http://www.ritsumei.ac.jp/shs/virtual/index.html#akazawa
• [備考]
  • URL: http://research-db.ritsumei.ac.jp/Profiles/80/0007961/profile.html
• [備考]
  • URL: http://www.educ.kyoto-u.ac.jp/gcoe/research/unitB/per_akazawa.php