学校第三者評価に関する英豪比較研究

• 研究課題/領域番号: 21730623
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教育学
• 研究機関: 岡山大学
• 研究代表者: 佐藤 博志 岡山大学, 大学院・人間総合科学研究科, 准教授 (80323228)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2010
• 研究課題ステータス: 完了 (2010年度)
• 配分額: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円); 2010年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2009年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
• キーワード: オーストラリア / イギリス / 第三者評価 / 学校評価 / 学校改善 / 比較研究

研究概要

この研究によって,オーストラリアの方がイギリスよりも,学校側の意向を尊重した学校第三者評価であることが明らかになった。イギリスの学校第三者評価は,客観的・科学的であるが,非常に厳格であり,評価疲れの感があることも否めない。オーストラリアの学校第三者評価には,課題もあるが,その子どもの学びと教育専門家の成長を重視する教育経営の考え方は、日本の学校に示唆が与えられる。最近,両国で新たな改革が進められているため,今後引き続き研究する必要がある。

研究成果

• [雑誌論文] オーストラリアにおける教員養成と教員資格制度 (2011)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 雑誌名: 教育資料 1154巻 ページ: 22-23
• [雑誌論文] オーストラリアにおける教員養成と教員資格制度 (2011)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 雑誌名: 教育資料 巻: 1154 ページ: 22-23
• [雑誌論文] 「教職員の職能開発」に必要な校長の着眼点 (2010)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 雑誌名: 悠プラス 27巻11号 ページ: 96-97
• [雑誌論文] 「教職員の職能開発」に必要な校長の着眼点 (2010)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 雑誌名: 悠プラス 巻: 27巻11号 ページ: 96-97
• [雑誌論文] オーストラリアにおけるニューパブリックマネジメント教育改革の特質-学校教育の規制緩和と基本原理の確立- (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 雑誌名: 比較教育学研究(日本比較教育学会) 39巻 ページ: 44-58
• [雑誌論文] オーストラリアにおけるニューパブリックマネジメント教育改革の特質-学校教育の規制緩和と基本原理の確立- (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 雑誌名: 日本比較教育学会『比較教育学研究』 39 ページ: 4458-4458
• [学会発表] オーストラリアの教育改革-学校経営 (2010)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 学会等名: オセアニア教育学会第14回大会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2010-12-12
• [学会発表] The Changing Landscape of Self-Managing Schools in Victoria, Australia : A Historical Examination from 1993 to 2008 and Suggestion for Future (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 学会等名: 日本比較教育学会第45回大会
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2009-06-28
• [学会発表] The Changing Landscape of Self-Managing Schools in Victoria, Australia : A Historical Examination from 1993 to 2008 and Suggestion for Future (2009)
  • 著者名/発表者名: 佐藤博志
  • 学会等名: 日本比較教育学会第45回大会,自由研究発表
  • 発表場所: 東京学芸大学
  • 年月日: 2009-06-28