人と人との関わりを高めケアリングを育む家庭科授業プログラムの開発

• 研究課題/領域番号: 21730701
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 教科教育学
• 研究機関: 福岡教育大学
• 研究代表者: 貴志 倫子 福岡教育大学, 教育学部, 准教授 (60346468)
• 研究期間 (年度): 2009 – 2012
• 研究課題ステータス: 完了 (2012年度)
• 配分額: 2,470千円 (直接経費: 1,900千円、間接経費: 570千円); 2012年度: 260千円 (直接経費: 200千円、間接経費: 60千円); 2011年度: 260千円 (直接経費: 200千円、間接経費: 60千円); 2010年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2009年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
• キーワード: 家庭科 / ケアリング / 人間関係 / 授業プログラム / 米国

研究概要

家庭科の学習内容の整理と,米国「家族と消費科学」における動向把握をふまえ,人と人との関わりに焦点をあてた授業プログラムを提示した。うち,小学校での家族との共有時間,中学校での家事労働と家族の関わり,高等学校での高齢者福祉を題材とした授業の実施,分析により,ケアリングを育む家庭科指導のあり方を考察した。その結果,他者との関わりの相互性に目を向ける教師の発問や役割演技,体験的実習の効果を明らかにした。

研究成果

• [学会発表] 人と人との関わりを促す生活時間学習の検討-小学校家庭科の授業分析より (2013)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子
  • 学会等名: 家政学会第65回大会
  • 発表場所: 昭和女子大学(東京)
  • 年月日: 2013-05-19
• [学会発表] 人と人との関わりを育む高等学校家庭科の授業開発-介護のケアリング関係に焦点をあてて- (2012)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子
  • 学会等名: 日本教科教育学会第38回大会
  • 発表場所: 東京学芸大学(東京)
  • 年月日: 2012-11-03
• [学会発表] 高等学校家庭クラブ活動の活性化における課題:授業とつなぐ学習会活動を事例として (2010)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子,高橋 久美子
  • 学会等名: 日本教科教育学会第36回大会
  • 発表場所: 弘前大学(青森)
  • 年月日: 2010-10-03
• [学会発表] 高等学校家庭クラブ活動の活性化における課題:授業とつなぐ学習会活動を事例として (2010)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子
  • 学会等名: 日本教科教育学会
  • 発表場所: 弘前大学(青森県)
  • 年月日: 2010-10-03
• [学会発表] 米国家庭科におけるケアリングの育成-ノースキャロライナ州を事例に- (2010)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子
  • 学会等名: 日本家庭科教育学会九州地区会第14回大会
  • 発表場所: 福岡教育大学(福岡)
  • 年月日: 2010-07-25
• [学会発表] 米国家庭科におけるケアリングの育成-ノースキャロライナ州を事例に- (2010)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子
  • 学会等名: 日本家庭科教育学会九州地区会
  • 発表場所: 福岡教育大学(福岡県)
  • 年月日: 2010-07-25
• [学会発表] 人と人との関わりを育む高等学校家庭科の授業開発-介護のケアリング関係に焦点をあてて-
  • 著者名/発表者名: 貴志 倫子
  • 学会等名: 日本教科教育学会
  • 発表場所: 東京学芸大学(東京都)
• [学会発表] 人と人との関わりを促す生活時間学習の検討
  • 著者名/発表者名: 貴志 倫子
  • 学会等名: 日本家政学会
  • 発表場所: 昭和女子大学（東京都）
• [図書] 第1 章 家庭科の存立基盤 第1 節 生活の現状と家庭科への期待 「家庭科の授業をつくる-授業技術と基礎知識-(小学校編)」 (2009)
  • 著者名/発表者名: 貴志倫子
  • 出版者: 学術図書出版
• [備考] Noriko KISHI Home Economics in Japan:A caring perspective North Carolina Family and Consumer Sciences Annual Conference round table 2010.3.5 Wilmington, NC (USA)