「教師志望者における来歴の特性に関する実証的研究」

研究課題

研究課題/領域番号	21830112
研究種目	研究活動スタート支援
配分区分	補助金
研究分野	教育社会学
研究機関	玉川大学
研究代表者	太田拓紀玉川大学, 教育学部, 助教 (30555298)
研究期間 (年度)	2009 – 2010
研究課題ステータス	完了 (2010年度)
配分額 *注記	1,599千円 (直接経費: 1,230千円、間接経費: 369千円) 2010年度: 715千円 (直接経費: 550千円、間接経費: 165千円) 2009年度: 884千円 (直接経費: 680千円、間接経費: 204千円)
キーワード	教員養成 / 予期的社会化 / 教育社会学
研究概要	本研究は大学生の教師志望者における来歴の特徴を検証し、次世代の教師集団である彼らの社会的性格や文化的特性を分析した。その結果、出身階層や家庭環境以上に学校経験が教職選択に強い影響をもたらしており、なかでも学校でのリーダーの経験が教師志望者に顕著であったことが分かった。彼らは学校文化に規範的であるが故にそうした役割を担ったと考えられ、学校文化への強い同調に教職選択の潜在的要因が含まれていると分析した。

報告書

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