| 研究課題/領域番号 |
21K00642
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分02090:日本語教育関連
|
|---|
| 研究機関 | 東亜大学 |
|---|
研究代表者 |
家根橋 伸子 東亜大学, 人間科学部, 教授 (80609652)
|
|---|
| 研究分担者 |
山本 晋也 周南公立大学, 経済学部, 准教授 (20710742)
小口 悠紀子 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (70758268)
帖佐 幸樹 東亜大学, その他の研究科, 准教授 (00963232)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2021-04-01 – 2025-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
|
| 配分額 *注記 |
3,900千円 (直接経費: 3,000千円、間接経費: 900千円)
2023年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2022年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2021年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
|
|---|
| キーワード | 地域日本語教育 / 外国人散住地域 / 中山間・過疎地域 / 外国人住民 / ライフキャリア / ローカルガバナンス / 地域日本語活動 / ライフキャリア構築支援 / 散住地域在住外国人住民 / ローカル・ガバナンス / 社会関係資本 / 共生社会 / 過疎地域在住外国人住民 / 外国人支援 / ローカル・ガバナンス構造 / 多文化共生 / 外国人住民支援 / パイロット調査 / 国際交流 / 地域在住外国人住民 / キャリア構築支援 |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
現在、地方においても急速な外国人労働者受入れが進んでいる。この現状を背景に、本研究課題では、散住地域社会での外国人住民の主体的ライフキャリア構築を支援する「散住地域日本語教育・学習活動」モデルの設計を行うことを目的としている。この目的のもとに、①散住地域外国人住民のライフキャリア意識の解明、②散住地域日本人住民の多文化共生意識・行動の解明のための調査を行い、①②の分析結果に基づき、③散住地域社会での外国人住民の主体的ライフキャリア構築を支える「散住地域日本語教育・学習活動」モデルの設計・効果検証を行う。
|
| 研究成果の概要 |
本研究の目的は外国人散住地域外国人住民のライフキャリア意識解明とライフキャリア構築を支援する地域日本語教育活動の設計にあり(1)散住地域外国人住民のライフキャリア意識の解明、(2)地域日本人住民の多文化共生意識・行動の解明及び課題分析、（３）散住地域日本語教育活動モデルの設計・検証の３調査研究から構成される。
本研究の成果として①地域調査研究の枠組み構築、②構築した枠組みによる散住地域外国人住民のライフキャリア意識及び日本人住民側の支援体制の特性解明、③日本語教育に焦点化しない地域日本語支援活動のモデルの提示があげられる。本研究の成果は地域日本語教育調査研究の促進につながったと考える。
|
| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
本研究の学術的意義は①外国人散住地域外国人住民のライフキャリア支援のための調査研究の枠組み構築、②構築した枠組みによる散住地域外国人住民のライフキャリア意識及び日本人住民側の支援体制の特性解明、③日本語教育に焦点化しない地域日本語支援活動のモデルの提示にある。特に調査研究の枠組みの提示は、散住地域日本語教育調査研究の促進につながったと考える。
社会的意義として、調査研究対象となることの少なかった外国人散住中山間・過疎地域に焦点を当て、該当地域社会にどのような支援が可能かを社会に示したこと、地域日本語活動モデルを地域住民との協働実践により同様地域で応用可能な活動モデルとして提示したことがある。
|
