| 研究課題/領域番号 |
21K10370
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連
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| 研究機関 | 千葉大学 |
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研究代表者 |
中村 絵里 千葉大学, 未来医療教育研究機構, 特任助教 (70844398)
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| 研究分担者 |
伊藤 彰一 千葉大学, 大学院医学研究院, 教授 (60376374)
大西 好宣 千葉大学, 国際未来教育基幹, 教授 (70639749)
松本 暢平 千葉大学, 国際未来教育基幹, 助教 (30737755)
山田 知子 (稲川) 千葉大学, 医学部附属病院, 特任助教 (30714852)
伊藤 晃成 千葉大学, 大学院薬学研究院, 教授 (30323405)
酒井 郁子 千葉大学, 大学院看護学研究院, 教授 (10197767)
野崎 章子 千葉大学, 大学院看護学研究院, 講師 (90361419)
カズノブ ダビッド 千葉大学, 大学院看護学研究院, 講師 (10646657)
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| 研究期間 (年度) |
2021-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2024年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2023年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2021年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
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| キーワード | グローバルコンピンテンシ― / 国際性の涵養 / 多様な価値観の受容 / 留学評価 / 短期留学 / オンライン留学 / 海外渡航留学 / グローバルコンピテンシー / 超短期留学 / 医療系学生 / 全員留学 / グローバル人材育成 / 高等教育の質保証 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
高等教育において、医療系の学生が、短期留学により国際感覚を養う契機を得ることは、コミュニケーション能力を備えた医療人材を輩出し我が国の医療の向上に資する観点からも意義がある。しかし、従来の留学評価は事後の主観に基づく調査が多く、留学の客観的評価はほとんど行われていない。
本研究の対象は、千葉大学の医学・薬学・看護学の３つの医療系学部・大学院で2025年度までに入学する全学生約2,000人である。全員留学を行うことから留学動機、海外経験、語学能力など多様な背景を持つ学生が対象となる。混合研究法により、学生の学習効果と意識変容の包括的評価を行い、留学の効果的なプログラムづくりに貢献する。
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| 研究実績の概要 |
令和6年度は、前年度から継続して留学プログラムを履修する学生を対象に、１）主観的調査（意識や行動に関する調査）と２）客観的調査（BEVI）を、留学前後で実施した。令和5年度後期に、調査対象を試行的に医療系学生以外の学生も含めたが、令和6年度は、これを継続し、調査対象を従来の3学部・2大学院から、10学部・7大学院へと拡大した。また、研究4年目の成果発表の機会として、学内のFD研修会と一般公開シンポジウムを開催した。
１）主観的調査では、独自アンケートを用いて調査をおこなった。留学前の学生の自己評価では、主導力がほかの２つのコンピテンシー（協働力、遂行力）と比較して低く、留学後には主導力に対する学生の自己評価が向上する傾向が見られた。２）客観的調査では、客観的心理測定ツールBEVIテストを学生に実施した。BEVIの結果、学生は基本的な決定論が高い傾向にあり、物事を二分法で考えたり人は変わらないものだと考えたりする傾向が見られた。また、留学前のBEVIテストによって、留学への関心や個人の心理特性面で多様な層の学生がいることが明らかになった。これは「全員留学」を掲げる大学の学生の特徴といえる。留学前後の比較結果からは、学生の特性によって、留学後の意識変容の大きさが異なることが示された。卒業単位要件という外発的動機付けによって、留学関心が高くない学生が留学するケースにおいても、一定の学びの効果が得られたことがわかった。
本研究の成果は、学会や研究会を通じた発表や論文公開のほか、1月に千葉大学内で教職員対象に開催したFD研修会、3月に千葉大学墨田サテライトキャンパスで開催した一般公開シンポジウムを通じて広く公表した。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
1: 当初の計画以上に進展している
理由
令和6年度は、主観的調査の対象学生を、当初計画していた医療系の学生だけでなく、学内の他学部学生にも拡大した。その結果、全学の10学部・7大学院に所属する学生から調査データを収集することができ、学生の専門分野別の留学評価を検討できるようになった。さらに、留学評価について、BEVIを実施している国内複数の大学間で公開し合い、日本の大学生の特性や留学プログラムの効果を複数のデータを参照しながら比較することができた。大学間のネットワーク構築を足掛かりとして、留学による学修成果の可視化をより一層推進させることができた。
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| 今後の研究の推進方策 |
令和7年度は、本研究の最終年度となる。それゆえ、研究成果の公開に重点を置き、国内外の学会における発表や論文化を推進する。これまで実施してきた量的調査と、インタビューによる質的調査のデータを総合的に分析し、短期留学の効果と今後の留学プログラム改善に向けた課題点を明らかにする。
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