高齢者ケア施設の新任期看護師を教育支援する看護職の継続可能な研修プログラムの開発

研究課題

研究課題/領域番号	21K11005
研究種目	基盤研究(C)
配分区分	基金
応募区分	一般
審査区分	小区分58080:高齢者看護学および地域看護学関連
研究機関	神戸市看護大学
研究代表者	坪井桂子神戸市看護大学, 看護学部, 教授 (80335588)
研究分担者	小澤和弘岐阜県立看護大学, 看護学部, 教授 (20336639) 秋定真有神戸市看護大学, 看護学部, 講師 (20738546) 石橋信江三重県立看護大学, 看護学部, 教授 (50453155) 山崎尚美 (平木尚美) 四天王寺大学, 看護学部, 教授 (10425093)
研究期間 (年度)	2021-04-01 – 2026-03-31
研究課題ステータス	交付 (2024年度)
配分額 *注記	4,030千円 (直接経費: 3,100千円、間接経費: 930千円) 2024年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円) 2023年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円) 2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円) 2021年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
キーワード	教育支援 / 高齢者ケア施設 / 教育支援看護師 / 新任期看護師 / オンライン研修 / オンデマンド研修 / 学習管理システム / 看護師 / 教育支援プログラム / 高齢者看護の実践能力 / 教育支援ガイド / 研修プログラム
研究開始時の研究の概要	高齢者ケア施設の新任期看護師の就業は僅かながらも増加傾向にある中で、高齢者ケア施設において新任期看護師の育成の拡充が求められている。そのためには、具体的な教育支援内容や方法を示す必要がある。研究者らは、これまでに高齢者ケア施設の新任期看護師を教育支援する看護職に向けた、「教育支援ガイド」（坪井,2018）を作成し、具体的な教育方法を示した。本研究では、「教育支援ガイド」を基盤に、対面研修とオンライン研修を効果的に統合した継続可能かつ発展的な研修プログラムを開発することを目的とし、実施する。
研究実績の概要	本研究の目的は、高齢者ケア施設の新任期看護師（1～3年）を教育支援する看護職に向けた継続可能な研修プログラムを開発することである。研修プログラムは、高齢者ケア施設の新任期看護師を教育支援する看護職に向けて作成した、「教育支援ガイド」（坪井,2018）を基盤に、オンライン研修とオンデマンド研修を効果的に統合した継続可能なかつ発展的なものを開発することとしている。今年度は１．学習管理システムとして、研修用教材の配信および研修受講者のオンラインコミュニケーション、研修受講者の学習状況の把握・評価を目的とした学習管理システム（LMS：Learning Management System）を構築した。２．研修受講者である高齢者ケア施設の看護師の特性からオンライン研修の方が参加しやすいことを考慮し、Web会議システムによる研修とオンデマンドによる研修を有機的に融合した研修方法を採用することとした。研修テーマは「教育支援ガイド」のうち2つに絞り込み、①睡眠障害の緩和における教育支援方法、②イレウスへの早期対応における教育支援方法とした。構成は、第１回アセスメントと教育支援の目標の立案、第２回教育支援の実際とした。さらに、研修期間は2か月、1回60分とし、研修素材の動画を作成した。また、研修受講者自身の教育支援の振り返りを目的とした事前課題、研修中に使用し受講者同士が交流できるワークシートを作成した。３．研修サイトの開発については、「教育支援ガイド」、研修用資料、ワークシート、具体的な事例動画を組み込み、事前・事後の学習がしやすいようにした。研修プログラム案は共同研究者間の討議と特養看護師経験者からその妥当性が概ね確保されたものの、特養看護師の配置人数の少なさや多忙さを考慮し、集合研修ではなくオンラインによる研修が継続可能性を高める上では効果的と考えられた。
現在までの達成度	現在までの達成度 2: おおむね順調に進展している理由研修・研究参加者のリクルートも行い、研修計画も予定通り進んでいるため。
今後の研究の推進方策	2025年4月、5月に研修を実施し、そのアンケート結果を7月中に分析予定である。また、研修3か月後のインタビューは8月中旬にリクルートを行い、9月に実施し、10－11月に分析予定である。毎月の科研会議をオンラインで実施しており、研究計画と進捗状況を確認し遂行する予定である。