| 研究課題/領域番号 |
21K11562
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分59030:体育および身体教育学関連
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| 研究機関 | 和光大学 |
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研究代表者 |
大橋 さつき 和光大学, 現代人間学部, 教授 (60313392)
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| 研究期間 (年度) |
2021-04-01 – 2024-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2022年度)
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| 配分額 *注記 |
3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)
2023年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2022年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2021年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
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| キーワード | 発達障がい児 / 創造的身体表現遊び / 舞台創作 / 向社会的行動 / ムーブメント教育・療法 / 身体表現遊び |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、「創造的身体表現遊び」による舞台創作活動が発達障がい児の向社会性に及ぼす効果について明らかにすることを目的とする。
本研究は、3年計画で、放課後等デイサービスの活動を対象に実施する。1年目は、先行研究の調査と過去の活動の分析を行う。2年目には、家庭や教育現場のニーズを反映させながら、発達障がい児の向社会的行動促進をねらった舞台創作活動の年間プログラムを実践する。3年目には、まとめとして、実践したプログラムの効果について考察を行い発表する。
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、研究代表者らが実施する「創造的身体表現遊び」による舞台創作活動が、発達障がい児の向社会的行動を促進するとの仮説のもと、その効果について明らかにすることである。本研究は、活動に継続的に取り組んできた放課後等デイサービスの実践を対象に、３年計画で構想されている。
初年度である令和3年度（2021年度）は、まず、【研究①】「発達障がい児の向社会的行動や調査尺度に関する先行研究調査」と【研究②】「過去の記録映像を対象とした対象児らの向社会的行動の分析」を行った。
【研究①】【研究②】より、「創造的身体表現遊び」による舞台創作活動が発達障がい児の向社会的行動促進に影響を与える要因として、「身体的同期の豊富さ」と「所属感の向上」の２点を見出しており、２年目となる令和4年度（2022年度）においては、これらに焦点を当てた展開を検討し、【研究③】として、発達障がい児の向社会的行動の促進をねらったモデルプログラムを考案し、「創造的身体表現遊び」による舞台創作活動を実践した。対象児らの向社会的行動について、VTR撮影及びフィードノーツによる観察記録のデータを収集した。
さらに、【研究④】として、スタッフ、保護者らに対するアンケート調査及びインタビューを実施し、発達障がい児の向社会的行動について調査を行った。【研究④】で得た家庭や教育現場の具体的なニーズと照らし合わせながら、【研究③】で考案するプログラムの可能性や課題について検討を重ね、必要な改良を加えながら展開した。
しかしながら、コロナウイルスの感染症の影響もあり、舞台発表の回数、参加人数等を規模をかなり縮小しての開催となり、調査対象の数が計画より少なくなってしまっため、追加の実践、調査が必要な状況である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
令和4年度（2022年度）は、研究計画に従い、モデルプログラムの考案から具体的な舞台創作発表の実践を通した研究活動に取り組んだが、新型コロナウイルスの感染による影響で、実践の規模を縮小しての開催となってしまったため。
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| 今後の研究の推進方策 |
令和5年度（2023年度）には、【研究③】によるモデルプログラムに検討を重ね改良した案をもとした舞台創作発表の取り組みに、追加の実践研究として再度挑む計画である。既に舞台創作発表に向けた準備を進めており、実践を補充し、研究目的を達成できると考えられる。それらの記録の分析と対象児らとその保護者及び担任教師等の関係者への調査（【研究④】）も追加して実施し、向社会的行動への効果について考察する。
追加研究を行いながら、最終年度として、研究成果をまとめ、総括（【研究⑤】）に取り組む。成果発表としては、書籍出版、学会報告、論文投稿などに向けて積極的に取り組み、一定の結論が結実できるように努力する所存である。
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