| 研究課題/領域番号 |
21K12610
|
|---|
| 研究種目 |
基盤研究(C)
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 応募区分 | 一般 |
|---|
| 審査区分 |
小区分90030:認知科学関連
|
|---|
| 研究機関 | 公立はこだて未来大学 |
|---|
研究代表者 |
佐藤 直行 公立はこだて未来大学, システム情報科学部, 教授 (70312668)
|
|---|
| 研究分担者 |
水原 啓暁 京都大学, 情報学研究科, 准教授 (30392137)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2021-04-01 – 2024-03-31
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2023年度)
|
| 配分額 *注記 |
4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2023年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2022年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2021年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
|
|---|
| キーワード | 脳情報処理 / 脳科学 / 認知科学 / 高次脳機能計測 / ブレインマシンインターフェイス / 脳波 / 神経回路モデル |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では、文章読解中の「理解の程度」を推定するための脳波解析技術を開発する。私たちはこれまで、文章読解中に計測した脳波データから、文章のどこの部分を「覚えているかどうか」を予測できることを示したが、理解を伴う記憶かどうかは明らかでなく、教育・学習への応用への障壁だった。そこで本研究では、読後の内容テストを含めた脳波計測実験により、理解と記憶と脳波の対応関係を明らかにする。
|
| 研究成果の概要 |
本研究の目的は、文章読解中の「理解の程度」を推定するための脳波解析技術を開発することである。期間を通して、実用的な観点で特に重要である頭部非拘束時の脳波計測・解析に着目し、アーチファクト混入に頑健と考えられる脳波進行波解析を検討した。また、同手法を、オンラインおよび対面講義受講中の頭皮脳波データに適用し、講義条件により脳波進行波の方向が有意に異なることを明らかにした。残念ながら理解度と関連した有意な脳波成分は見いだせなかったが、本研究で開発した解析技術は教育・学習の実環境脳波計測の基盤となりえる意味で重要である。
|
| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
従来の脳波研究では視線・頭部固定条件が一般的だが、頭部固定条件では教育・学習の状況を阻害する懸念が強く、応用性の点で問題がある。そこで、本研究では、視線・頭部とも自由条件でアーチファクトに対して頑健と思われる、脳波進行波に関する解析手法を検討した。また、頭部自由条件でもオンラインと対面の講義での脳波進行波の方向の差異を検出することに成功した。同技術は、今後の実環境での脳波計測応用の点で重要な基盤となりえる。
|
