| 研究課題/領域番号 |
22330242
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| 研究種目 |
基盤研究(B)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教科教育学
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| 研究機関 | 宮城教育大学 |
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研究代表者 |
松岡 尚敏 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (30229439)
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| 研究分担者 |
小金澤 孝昭 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (70153517)
西城 潔 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (00241513)
堀田 幸義 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (20436182)
箱田 恵子 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (50569233)
田中 良英 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (20610546)
近藤 佳代子 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (40153712)
石田 雅樹 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (10626914)
竹内 洋 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (30188164)
菅野 仁 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (30214729)
川崎 惣一 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (30364988)
吉田 剛 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (10431610)
太田 直道 宮城教育大学, 教育学部, 教授 (90092999)
井柳 美紀 宮城教育大学, 教育学部, 准教授 (50420055)
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| 研究協力者 |
高橋 心 宮城教育大学, 附属小学校, 教諭
佐藤 拓郎 宮城教育大学, 附属小学校, 教諭
菅原 淳 宮城教育大学, 附属小学校, 教諭
芳賀 航 宮城教育大学, 附属小学校, 教諭
堀内 宣久 宮城教育大学, 附属中学校, 教諭
鈴木 恭太 宮城教育大学, 附属中学校, 教諭
渡邊 淳一 宮城教育大学, 附属中学校, 教諭
佐藤 誠希 宮城教育大学, 附属中学校, 教諭
浦邉 盛勝 宮城教育大学, 附属中学校, 教諭
守 康幸 宮城教育大学, 附属中学校, 教諭
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| 研究期間 (年度) |
2010 – 2012
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| 研究課題ステータス |
完了 (2012年度)
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| 配分額 *注記 |
7,540千円 (直接経費: 5,800千円、間接経費: 1,740千円)
2012年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
2011年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
2010年度: 3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
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| キーワード | 社会科教育 / 持続発展教育(ESD) / 持続発展教育 / 社会科 / 学力 / 教育学 / 学校教育 |
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| 研究概要 |
小中学校「社会科」の学力について、持続発展教育の推進という視点と関連させながら考察を加えるとともに、それらの考察を活かしながら、小学校社会科での授業開発、中学校社会科での授業開発、および資料活用に関する教材の作成を試みた。こうした研究活動を通して、持続可能な社会の形成に主体的に参画していくことのできる市民が有すべき資質や能力の特徴について明らかにした。
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