| 研究課題/領域番号 |
22500938
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教育工学
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| 研究機関 | 帝京大学 |
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研究代表者 |
佐々木 茂 帝京大学, 理工学部, 准教授 (70328087)
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| 研究分担者 |
渡辺 博芳 (度辺 博芳) 帝京大学, 理工学部, 准教授 (40240519)
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| 研究期間 (年度) |
2010 – 2012
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| 研究課題ステータス |
完了 (2012年度)
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| 配分額 *注記 |
4,290千円 (直接経費: 3,300千円、間接経費: 990千円)
2012年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2011年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2010年度: 2,210千円 (直接経費: 1,700千円、間接経費: 510千円)
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| キーワード | 教育工学 / インストラクショナルデザイン / 教材開発 / e ラーニング / 授業・教材設計ツール / eラーニング / 授業アウトライン / コンテンツアウトライン |
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| 研究概要 |
著者らは,質の高い Web 教材開発のため,インストラクショナルデザインのモデルに沿って授業全体の構成や流れを記述した「授業アウトライン」を作成するとともに,教材そのものの設計に特化した「コンテンツアウトライン」を作成する手法を提案している.本研究では,この手法をシステム的なプロセスと考え,この手順に沿った授業・教材設計を支援するツールを開発した.また本ツールを用いた教材コンテンツの設計・開発を実践した.
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