| 研究課題/領域番号 |
22520601
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
外国語教育
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| 研究機関 | 関西大学 |
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研究代表者 |
山崎 直樹 関西大学, 外国語学部, 教授 (30230402)
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| 研究分担者 |
中西 千香 愛知県立大学, 外国語学部, 准教授 (50548592)
西 香織 北九州市立大学, 外国語学部, 准教授 (70390367)
植村 麻紀子 神田外語大学, 外国語学部, 講師 (70512383)
鈴木 慶夏 釧路公立大学, 経済学部, 准教授 (80404797)
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| 研究期間 (年度) |
2010 – 2012
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| 研究課題ステータス |
完了 (2012年度)
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| 配分額 *注記 |
3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)
2012年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2011年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2010年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
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| キーワード | 教授法 / カリキュラム論 / 中国語教育 / コミュニケーション能力 / バックワードデザイン（逆向き設計） / 文化理解 / ルーブリック / コミュニケーション・ルール / 中国語コミュニケーション文法 / Textbook adaptation / コミュニケーション文法 / 機能・表現意図中心文型一覧表 / ポライトネスストラテジー / バックワードデザイン / 文法教育 |
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| 研究概要 |
コミュニカティブな中国語の能力を身につけるためには、どのような知識・スキルを身につけるべきかを、社会言語学、語用論、機能言語学、中間言語研究、異文化コミュニケーションなどの観点から具体的に指摘し、現在の中国語教育で取りあげられている学習項目は、それらのうちの重要な点ですらカバーできていないことを指摘した。そして、それらの指摘を教授法の構築や教材の開発に生かす道筋を明らかにした。
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