どのようなビデオセルフモデリングが自閉症児の行動形成に有効であるか

• 研究課題/領域番号: 22531069
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 補助金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 特別支援教育
• 研究機関: 岡山大学
• 研究代表者: 大竹 喜久 岡山大学, 大学院・教育学研究科, 教授 (00304288)
• 研究期間 (年度): 2010 – 2012
• 研究課題ステータス: 完了 (2012年度)
• 配分額: 2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円); 2012年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2011年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円); 2010年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
• キーワード: 自閉症スペクトラム障害 / ビデオセルフモデリング / 自閉症スペクトラム / 応用行動分析

研究概要

自閉症スペクトラム障害児の行動改善におけるビデオセルフモデリング(VSM)の効果に影響を及ぼす要因を分析した。具体的には、3年間に収集された30事例(対象児童は13名)の結果を下に、VSMの効果量と標的行動のタイプ、ビデオ作成手法、ビデオ視聴時の注視率との関係を調べた。結果、標的行動のタイプとの間には関係が見られたが、それ以外の要因との関係は見出されなかった。

研究成果

• [雑誌論文] Effects of video self-modeling interventions on reducing task avoidance behaviours of students with autism spectrum disorders (2013)
  • 著者名/発表者名: Yoshihisa Ohtake
  • 雑誌名: International Journal of Disability, Development and Education 巻: 60 ページ: 225-241
  • 査読あり
• [雑誌論文] Effects of video self-modeling interventions on reducing task avoidance behaviours of students with autism spectrum disorders
  • 著者名/発表者名: Ohtake, Y., Kawai, M., Takeuchi, A., & Utsumi, K
  • 雑誌名: International Journal of Disability, Development, and Education 巻: (in press)
  • 査読あり
• [雑誌論文] Effects of video self-modeling on public undressing of elementary-aged students with developmental disabilities during urination
  • 著者名/発表者名: Ohtake, Y., Takeuchi, A., & Watanabe, K
  • 雑誌名: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities 巻: (in press)
  • 査読あり
• [学会発表] Using video self-modeling to eliminate public undressing of students with autism during urination (2013)
  • 著者名/発表者名: Ohtake, Y
  • 学会等名: Association for Behavior Analysis International: Autism Conference
  • 発表場所: アメリカ合衆国オレゴン州ポートランド市.
  • 年月日: 2013-01-25
• [学会発表] Using video self-modeling to eliminate public undressing of students with autism during urination (2013)
  • 著者名/発表者名: Yoshihisa Ohtake
  • 学会等名: Association for Behavior Analysis International
  • 発表場所: アメリカ合衆国オレゴン州ポートランド市
• [学会発表] When is the video-self modeling more likely to be effective in improving social behaviors of students with autism spectrum disorders? (2012)
  • 著者名/発表者名: Ohtake, Y
  • 学会等名: International Conference on Positive Behavior Support
  • 発表場所: アメリカ合衆国ジョージア州アトランタ市.
  • 年月日: 2012-03-15
• [学会発表] When is the Video Self-Modeling Likely to Work for Children with ASD? (2012)
  • 著者名/発表者名: Yoshihisa Ohtake
  • 学会等名: International Conference on Positive Behavior Support
  • 発表場所: アメリカ合衆国ジョージア州アトランタ市
  • 年月日: 2012-03-15
• [学会発表] Effects of video self-modeling on task avoidance behaviors of students with autism spectrum disorders (2011)
  • 著者名/発表者名: Ohtake, Y
  • 発表場所: アメリカ合衆国ワシントンDC.
  • 年月日: 2011-01-29
• [学会発表] Effects of video self-modeling interventions on reducing task avoidance behaviors of students with autism spectrum disorders (2011)
  • 著者名/発表者名: Yoshihisa Ohtake
  • 学会等名: Association for Behavior Analysis International
  • 発表場所: ワシントンDC(米国)
  • 年月日: 2011-01-29