研究課題
基盤研究(C)
(1)末梢の感染ストレスによる疲労や学習行動障害が、ミクログリアの活性化を特異的に抑制するミノサイクリンによる抑制されること、(2)アストロサイトでIL-1βがセロトニントランスポーターの発現を誘導すること、(3)海馬のIL-6の過剰発現が学習障害の重要な要因であること、および(4)感染ストレスによって海馬や前頭前野へβアミロイド蛋白が沈着することなどを示し、それらの機序について検討した。
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