| 研究課題/領域番号 |
22650143
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| 研究種目 |
挑戦的萌芽研究
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| 配分区分 | 補助金 |
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| 研究分野 |
身体教育学
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| 研究機関 | 東京工業大学 |
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研究代表者 |
石川 国広 東京工業大学, 大学院・社会理工学研究科, 助教 (10212838)
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| 研究期間 (年度) |
2010 – 2012
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| 研究課題ステータス |
完了 (2012年度)
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| 配分額 *注記 |
3,380千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 480千円)
2012年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2011年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
2010年度: 1,300千円 (直接経費: 1,300千円)
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| キーワード | 運動指導論 / 体験の質 / 一般体育受講学生 / 負の遺産 / 教員の心理的疲弊 |
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| 研究概要 |
小学校から高校までの体育の授業に対して、ネガティブな印象を持つ学生が2～3割程度おり、教員の教え方が「指示命令・威圧的」と捉えている者が約4～6割、「自由・放任的」が約2割～4割いて特に高校で多かった。ポジティブな印象を持つ者も、高校で約5割以上が「自由・放任的」と捉えていた。大学一般体育授業の質の向上を図るには、学生の背景の事前調査と授業実践支援ツールの開発など、教員の創意工夫と丁寧な授業作りが必要だと考えられる。
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