研究課題
若手研究(B)
現代社会を維持するために、化石燃料の代替となる再生可能エネルギーの開発が求められており、今後の学校教育においても、再生可能エネルギーに関する理解を深めながら、その現代社会との関係を適切に評価する態度を養う必要がある。そこで本研究課題では、(1)最先端の再生可能エネルギーである色素増感型太陽電池を題材とし、体験的学習が可能な教材を開発すること、(2)新学習指導要領において色素増感型太陽電池を含む再生可能エネルギーに関する学習効果を高めるカリキュラムについて検討することを行った。
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