「臨床診断推論を組み込んだ身体診察法(HDPE)」の実技試験の開発とその検証

• 研究課題/領域番号: 22790490
• 研究種目: 若手研究(B)
• 配分区分: 補助金
• 研究分野: 医療社会学
• 研究機関: 京都大学 (2011-2012); 東京大学 (2010)
• 研究代表者: 錦織 宏 京都大学, 大学院・医学研究科, 准教授 (10463837)
• 研究期間 (年度): 2011 – 2012
• 研究課題ステータス: 完了 (2012年度)
• 配分額: 3,770千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 870千円); 2012年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2011年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円); 2010年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
• キーワード: 診断推論 / 身体診察 / HDPE(Hypothesis-Driven Physical Examination) / 臨床診断推論 / 医学教育 / HDPE / 臨床推論 / OSCE

研究概要

NHK番組ドクターGに表現される医師の「診断」。近年は検査技術の発達に伴って、病歴や身体診察を駆使して診断する能力を身につけることが難しくなってきています。医学生が身体診察を学ぶ教育を充実させるため、我々はこれまで、具体的な疾患名(鑑別診断)を考えながら行う身体診察法に関する研究を進めてきました。今回の研究では、それを医学部の「試験」にするための基礎的な研究を実施しました。

研究成果

• [雑誌論文] An Action Research Approach to Develop a Prototypical Teaching Session for Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE): Lessons Learned (2012)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H, Masuda K, Kikukawa M, Kawashima A, Yudknowsky R, Bordage G, Otaki J
  • 雑誌名: Medical Education 巻: 46 ページ: 1-2
• [雑誌論文] An Action Research Approach to Develop a Prototypical Teaching Session for Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE): Lessons Learned (2012)
  • 著者名/発表者名: H NIshigori, K Masuda, M Kikukawa, A Kawashima, R Yudknowsky, G Bordage, J Otaki
  • 雑誌名: Medical Education 巻: 46(Suppl. 2) ページ: 5-5
  • 査読あり
• [雑誌論文] A model teaching session for the hypothesis-driven physical examination (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H, Masuda K, Kikukawa M, et al.
  • 雑誌名: Medical Teacher 巻: 33 ページ: 410-417
• [雑誌論文] A model teaching session for the hypothesis-driven physical examination (2011)
  • 著者名/発表者名: Hiroshi Nishigori, Kozo Masuda, Makoto Kikukawa, Atsushi Kawashima, Rachel Yudkowsky, Georges Bordage, Junji Otaki
  • 雑誌名: Medical Teacher 巻: (掲載確定)(印刷中)
  • 査読あり
• [雑誌論文] Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE)-to Teach Physical Examination Along with Clinical Reasoning : Structure and Evaluation of a Model Teaching Session (2010)
  • 著者名/発表者名: Hiroshi Nishigori, Kozo Masuda, Makoto Kikukawa, Atsushi Kawashima, Rachel Yudkowsky, Georges Bordage, Junji Otaki
  • 雑誌名: Medical Education 巻: 44 ページ: 9-9
  • 査読あり
• [学会発表] Facilitating a Teaching Session for HDPE (2012)
  • 著者名/発表者名: Hiroshi Nishigori, et al
  • 学会等名: 9th Asia Pacific Medical Education Conference
  • 発表場所: シンガポール国立大学(招待講演)
  • 年月日: 2012-01-12
• [学会発表] Minimum Requirementの身体診察法を網羅したHDPEモデル授業用のシナリオの開発 (2012)
  • 著者名/発表者名: 小林智子
  • 学会等名: 第44回日本医学教育学会大会
  • 発表場所: 慶應義塾大学日吉キャンパス
• [学会発表] Facilitating a Teaching Session for Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE) : Teaching Physical Examination Along with Clinical Reasoning (2011)
  • 著者名/発表者名: Hiroshi Nishigori, Makoto Kikukawa, Junji Otaki
  • 学会等名: 8^<th> Asia Pacific Medical Education Conference
  • 発表場所: シンガポール国立大学(シンガポール)
  • 年月日: 2011-01-26
• [学会発表] Facilitating a Teaching Session for the Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE): Teaching Physical Examination Along with Clinical Reasoning (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H, Kikukawa M, Otaki J
  • 学会等名: Pre-Conference Workshop. 8th Asian Pacific Medical Education Conference (APMEC)
  • 発表場所: Singapore. Singapore
• [学会発表] A model teaching session for the hypothesis-driven physical examination (2011)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H, Masuda K, Kikukawa M, Kawashima A, Okubo T, Yudkowsky R, Bordage G and Otaki J
  • 学会等名: Association of Medical Education in Europe (AMEE) 2011
  • 発表場所: Vienna, Austria
• [学会発表] Hypothesis-Driven Physical Examination (HDPE) -To teach physicalexaminationalongwithclinicalreasoning:Structureandevaluationofamodelteachingsession (2010)
  • 著者名/発表者名: Nishigori H, Masuda K, Kikukawa M, Kawashima A, Okubo T, Yudkowsky R, Bordage G and Otaki J
  • 学会等名: 7th Asian Pacific Medical Education Conference (APMEC)
  • 発表場所: Singapore. Singapore
• [備考] 米国で開発したシナリオの日本語版を以下のウェブサイトに公開している
  • URL: http://ircme-univtokyo.jp/departments/001-2/rinsyo
• [備考] 鑑別診断を考えながら行う身体診察 学生用ハンドブック
  • URL: http://www.ircme.u-tokyo.ac.jp/pdf/hdpe_student_jp.pdf
• [備考] 臨床診断学実習
  • URL: http://ircme-univtokyo.jp/departments/001-2/rinsyo
• [備考]
  • URL: http://www.ircme.u-tokyo.ac.jp/activity/hdpe.html