| 研究課題/領域番号 |
22K00724
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分02100:外国語教育関連
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| 研究機関 | 立命館大学 |
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研究代表者 |
小島 直子 立命館大学, 政策科学部, 准教授 (80624890)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
3,770千円 (直接経費: 2,900千円、間接経費: 870千円)
2024年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2023年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2022年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
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| キーワード | 英語学習意欲 / LOTE / EMI / 学習者心理 / 質問紙調査 / 留学生 / 第２言語習得 / 第３言語習得 / 英語学位プログラム / 量的調査 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
非英語圏における英語学位プログラム（English-taught program, ETP）は留学生の獲得により高等教育の国際化推進に貢献することが期待され、国際的にも注目を集めている。しかし十分な研究の蓄積が無く今後の方向性も明確でない。そこで本研究は、外国語教育学の視点からETPの現状と問題点を明確化する調査方法を確立するために、1）第一言語や文化的背景が多様な学生を対象とした質問紙を開発する手順の確立、2）多様な学生を対象とした実証研究の文献研究、3）多様な学生を抱えるETPに適した質問紙の開発、そして4）3）で開発した質問紙の試行を通して汎用的な質問紙の開発を目指す。
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| 研究実績の概要 |
2023年度は2022年度までの研究結果を踏まえて開発した質問紙のパイロット・テスト（試行）を行い内容的妥当性及び汎用性を検証する予定であった。昨年度予定より早く、本申請者が所属する英語学位プログラムに在籍する学生を対象にした、質問紙調査（N=66)及びフォローアップ面接(N=8)を行うことができたため、今年度は主にデータ分析と分析結果の執筆に注力した。さらに、申請者が23年度の秋学期より学外研究期間に入ったこと、質的データ分析は質的研究において経験豊富な近畿大学の福井春菜博士から協力を得られたことから、23年度中に質問紙調査で収集した量的データ及び面接調査で収集した質的データの分析をほぼ終えることができた。本調査の途中経過については23年度9月に大阪大学で開催された動機づけ研究会で福井博士と共に口頭発表を行った。そして、そこで得られたフィードバックを基に更にデータ分析を進め、現在は研究結果をまとめた論文の執筆中である。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
当初の計画通りスムーズに研究が遂行できている。
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| 今後の研究の推進方策 |
最終年度である24年度は本プロジェクトの研究成果の発信に注力する。執筆中の論文は現在、査読審査中であり、24年度中の出版を目指す。また24年度5月にはマドリードで行われるPscyology of Language Leaning 5(PLL5)での発表が決まっている。
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