| 研究課題/領域番号 |
22K00736
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分02100:外国語教育関連
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| 研究機関 | 京都工芸繊維大学 |
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研究代表者 |
神澤 克徳 京都工芸繊維大学, 基盤科学系, 准教授 (00747024)
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| 研究分担者 |
小林 雄一郎 日本大学, 生産工学部, 准教授 (00725666)
李 在鎬 早稲田大学, 国際学術院(日本語教育研究科), 教授 (20450695)
光永 悠彦 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 准教授 (70742295)
田中 悠介 福岡大学, 公私立大学の部局等, 講師 (10908825)
森 真幸 京都工芸繊維大学, 情報工学・人間科学系, 助教 (90528267)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2024年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
2023年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2022年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
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| キーワード | 英語スピーキングテスト / 採点 / Task Achievement / 学習者話し言葉コーパス / 学習者コーパス / 評価・測定 / タスク達成度(Task Achievement) / リンガフランカとしての英語 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は、英語スピーキングテストの重要な評価観点であるタスク達成度(Task Achievement)の構成要素を明らかにすることを目的とする。「リンガフランカとしての英語」が主流になっていることを考慮すると、スピーキングテストにおいては発音や文法よりも、英語を使って目的を達成できたかという、タスク達成度の評価が求められる。しかし、現状では、タスク達成度の構成要素が明らかになっておらず、採点者は自身の主観に基づいて評価せざるを得ない。本研究ではコーパス分析や採点者を対象とする調査によってこれを明らかすることで、採点の質向上や効率化、将来的なタスク達成度の自動採点システムの開発に貢献したい。
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| 研究実績の概要 |
本研究は、研究代表者が開発に携わったKIT Speaking Testのデータや、本プロジェクトの前身となる科研費プロジェクトで研究代表者および分担者らが構築したKIT Speaking Test Corpus(KISTEC)を用いて、英語スピーキングテストなどのパフォーマンステストの採点基準の一つであるタスク達成度(Task Achievement)の構成要素を明らかにし、Task Achievementの採点効率化や自動採点システムの開発などに貢献することを目的とする。具体的には、(1)Task Achievementにはどのような能力・要素がどれほど関係（寄与）しているか、(2)また、それぞれの能力・要素はどのように関係し合っているか、の2点を明らかにする。そのための具体的なアプローチとして、KISTECを分析することで定量化可能な指標である「言語的指標」からのアプローチと、人間やAIの評価（スコア）にもとづく指標である「評価的指標」からのアプローチを採用する。2024年度は2023年度に行った流暢性に関する分析をさらに発展させた。具体的には、オーストラリアメルボルン大学との国際共同研究として、multiword expressions(MWEs)と学習者の習熟度の関係を分析し、国際学会での研究発表1件と国際誌での出版1件を行った。また、本科研費の共同研究者らとともにフィラーを中心とする非流暢性現象と学習者の習熟度の関係を分析し、国際学会を含む研究発表2件と予稿集での出版1件を行った。そのほかKISTECに関して、招待発表1件、研究発表1件、予稿集での出版1件を行い、KISTECの普及に努めた。
これに並行して、プロジェクトの最終目標であるタスク達成度(Task Achievement)の構成要素の解明のための方法の検討に着手した。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
2: おおむね順調に進展している
理由
2023年度までは研究代表者の海外派遣や別プロジェクトの遂行のため研究が遅れていたが、徐々に軌道に乗り始め、2024年度は複数の研究発表や論文等を通して成果を公表できた。2025年度は本科研費の最終年度となるため、当初の目標を達成できるよう、最善を尽くす。
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| 今後の研究の推進方策 |
2025年度は現在行っている流暢性の分析をさらに発展させるとともに、本科研費の最終目標であるタスク達成度(Task Achievement)の構成要素の解明に向けて、プロジェクトを遂行する。そして研究成果を論文等で報告するとともに、研究の際に使用したテストタスクや採点基準等を一般公開し、英語教育に貢献する。
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