| 研究課題/領域番号 |
22K00773
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分02100:外国語教育関連
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| 研究機関 | 清泉女子大学 |
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研究代表者 |
岡田 靖子 清泉女子大学, 文学部, 非常勤講師 (40364830)
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| 研究分担者 |
澤海 崇文 流通経済大学, 共創社会学部, 准教授 (60763349)
伊藤 武彦 和光大学, 現代人間学部, 名誉教授 (60176344)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
3,120千円 (直接経費: 2,400千円、間接経費: 720千円)
2024年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2023年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2022年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
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| キーワード | 海外留学 / 日本人高校生 / 言語能力 / 異文化能力 / ホームステイ / 質的研究 / 量的研究 / 縦断的研究 / 日本人留学生 / 事例研究 / 異文化コミュニケーション / テキストマイニング / 英語学習者 / 異文化適応 / 逆カルチャーショック / 動機づけ / 混合研究法 / コミュニケーションに対する意欲 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
海外留学は学習者の言語能力以外に、動機付けや学習態度などの情意要因に様々な影響を及ぼすことが先行研究で明らかになっている。外国語教育では近年、学習者の適性や動機付けなどの個人差に関する検証が注目されつつある。そこで本研究では縦断的研究を実施し、海外留学における学習者の学習や態度に対する動機づけの変容や言語能力の向上を比較分析し、外国語でのコミュニケーションに対する意欲や異文化への適応感などの情意要因が学習者の言語能力の発達に影響をもたらすことを明らかにしていく。
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| 研究実績の概要 |
本研究の目的は、長期留学中の日本人高校生における英語コミュニケーションの実態を明らかにすることである。2024年度は、主に以下の2点について研究を進めた。
（１）英語コミュニケーションに関する意欲、コミュニケーション不安、言語能力に対する自己評価の観点から、質的分析手法の１つであるTAE（Thinking At the Ege）を用いて、インタビュー回答を分析した。その結果、ホームステイをしながら長期留学に参加している日本人高校生は、同年代の友人との交流を活性化することによって、留学生活に対する満足度を高めていることが示された。
（２）高校生の帰国後に実施したリエントリーショックに関する質問紙調査およびグループインタビュー調査の回答を分析した。量的分析の結果、帰国後に孤立感や社会的圧力、カルチャーギャップ、アイデンティティの対立といった否定的な感情は必ずしも顕著には生じていないことが示された。一方、質的分析からは、学校復帰後の授業への適応に対する不安を抱えていることが明らかになった。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
2: おおむね順調に進展している
理由
国際大会での成果発表も今後予定されており、研究はおおむね順調に進展している。ただし、異文化適応プロセスの観点から行っている質的分析には、当初の見込みよりも多くの時間を要している。
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| 今後の研究の推進方策 |
2025年度は、長期留学中の日本人高校生における異文化適応プロセスおよびリエントリーショックに関する研究成果をそれぞれ論文としてまとめ、学術ジャーナルへの投稿を検討する予定である。
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