| 研究課題/領域番号 |
22K02253
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09010:教育学関連
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| 研究機関 | 山梨大学 |
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研究代表者 |
會田 篤敬 山梨大学, 学内共同利用施設等, 助教 (50910874)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2023-03-31
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| 研究課題ステータス |
中途終了 (2022年度)
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| 配分額 *注記 |
2,340千円 (直接経費: 1,800千円、間接経費: 540千円)
2025年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2024年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2023年度: 390千円 (直接経費: 300千円、間接経費: 90千円)
2022年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
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| キーワード | 日本人英語学習者 / 不安 / 文化的要因 / 外国語学習 / 対処法 / 文化的側面 / マニュアル |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では3つの問い（1.日本人英語学習者の不安の背景には、どのような文化的要因があるのか、2. 日本人英語学習者の不安と文化的要因はどのように関連しているのか、3. 日本人英語学習者は不安軽減のために外国人英語教員に何を求めているのか）を設けた。これらの問いを基にした研究を通して、日本人英語学習者が不安状態に陥りやすい背景にある文化的要因や日本人英語学習者が不安軽減のために外国人英語教員に求めていることを明確にすることを目的とする。また、研究結果をもとに、外国人英語教員向けに日本人英語学習者に特化した不安軽減マニュアルを(英語・日本語双方で)作ることを最終目標とする。
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| 研究実績の概要 |
以下に、科学研究費助成事業「『日本人英語学習者の不安軽減マニュアル』作成に向けた心理学的探究」（基盤研究(C)、研究課題/領域番号: 22K02253）における２０２２年度の成果をまとめる。
1. 「日本人英語学習者の不安の背景にある文化的要因」を追究する重要性に関して
「日本人英語学習者の不安の背景にある文化的要因」を追究することの重要性を共有すること、及びその重要性に対する新たな知見を得ることを目的に、学会発表と研究論文執筆を行った。学会発表では、文献調査を行った内容を通じて、他の研究者と「日本人英語学習者の不安の背景にある文化的要因」を追究することの重要性に関して意見を交換した。また、研究論文では、上記の研究発表で他の研究者と議論した内容をもとに、「日本人英語学習者の不安の背景にある文化的要因」を追究する重要性、及びそれらの要因を明らかにする上で必要となることに関して論じた。これらを通して、本研究プロジェクトの根幹となる重要性に関して幅広く発信することができた。
2. 「日本人英語学習者の不安の背景にある文化的要因」を追究する方法に関して
「『日本人英語学習者の不安の背景にある文化的要因』を追究する方法」を明確に確認することを目的にパイロットスタディを複数回行った。具体的には、定量的調査と定性的調査の双方に関してパイロットスタディを行った。定量的調査では、日本人英語学習者15人に自由記述式オンラインアンケートを行った。ここでは、質問方法や誘導を避けて客観的意見を引き出す方法などに関して知見を得ることができた。定性的調査では、日本人英語学習者5人にインタビューを行い、インタビューガイドとなる基本的な質問の内容などに関して発見があった。
2022年度は以上の本研究プロジェクトの根幹部分に関する活動を行い、以後の調査につなげる上で肝要となる内容をまとめた。
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