| 研究課題/領域番号 |
22K02374
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09020:教育社会学関連
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| 研究機関 | 大阪商業大学 |
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研究代表者 |
尾場 友和 大阪商業大学, 公共学部, 准教授 (50781374)
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| 研究分担者 |
藤村 晃成 大分大学, 大学院教育学研究科, 准教授 (00883159)
尾川 満宏 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 (30723366)
梅田 崇広 愛媛大学, 教育学部, 講師 (90908899)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2025年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2024年度: 520千円 (直接経費: 400千円、間接経費: 120千円)
2023年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2022年度: 1,170千円 (直接経費: 900千円、間接経費: 270千円)
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| キーワード | 教育社会学 / 人口減少地域 / キャリア形成 / 進路指導 / キャリア教育 / 人口減少社会 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
人口減少社会の課題に対し、その解決の一端を高校の教育活動に要請する政策動向がある。そうした政策は、学校の教育活動や生徒のキャリア形成とどのように関連しているのだろうか。本研究では、高校教員調査、及び過疎地域における高校のフィールドワークを行い、教師、生徒、地域の人々の３視点から生徒のキャリア形成を取り巻く課題を検討する。以上により、人口減少社会に対処する高校教育の課題を明らかにする。
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| 研究実績の概要 |
令和５年度は、前年度に引き続き先進的な研究情報を入手した。具体的には、文献収集に加え、日本子ども社会学会第２９回大会（於 J：ＣＯＭ ホルトホール大分）、日本教育社会学会第７５回大会（於 弘前大学）、第７４回中国四国教育学会（於 香川大学）等に参加し、情報収集を行った。そうした成果の一部は、研究雑誌の論文として報告した。
また、前年度に印刷した質問紙を用いた高校生へのフィールド調査については、上半期に質問紙調査を実施し、その集計作業を行った。下半期には、調査協力校に対し前年度の質問紙調査の結果を報告するとともに、その解釈に関してインタビュー調査を実施した。さらに令和６年度に実施予定である第２回目の質問紙調査に向けて質問項目を検討した。その上で調査協力校へ追加の質問項目の有無を聞き取り、それを反映させた最終的な調査票の完成を目指し取り組んだ。
上記と並行して進めている人口減少地域に移住した若者調査については、グループ面談を実施し、当該地域へ他所から来た若者がその地域におけるキャリア形成の課題をどのように意識しているのか、聞き取った。また、調査協力者の中には、すでに他の地域へ移動を予定している協力者が少なくなくなかった。こうした予期せぬ状況に対し、どのようにすれば継続的な調査が可能なのかについても検討を行った。
なお、研究分担者とはこれまで同様に連携を密にし、進捗状況や今後の計画について適宜打ち合わせを行った。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
フィールド調査の日程調整において困難な状況があったため。
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| 今後の研究の推進方策 |
これまでに実施した調査を取りまとめるとともに、次年度の調査準備に取り掛かる。
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