| 研究課題/領域番号 |
22K02396
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分09030:子ども学および保育学関連
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| 研究機関 | 就実大学 |
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研究代表者 |
加地 弘明 就実大学, 薬学部, 准教授 (10368706)
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| 研究分担者 |
松本 希 就実短期大学, 幼児教育学科, 准教授 (20609622)
河野 奨 就実大学, 薬学部, 講師 (70453272)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
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| 配分額 *注記 |
2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
2024年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2023年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2022年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
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| キーワード | 学校薬剤師 / 幼保連携型認定こども園 / 幼稚園 / 公衆衛生活動 / 地域連携 / 公衆衛生 / 多職種連携 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
幼保連携型認定こども園に必ず配置されている学校薬剤師が中心となり、子供が安全に実施できる公衆衛生活動（地域社会の人々の病気を予防し，健康を保持・増進させるための衛生活動）に関する体験型イベントを保育教諭と一緒に考案・実践します。さらに、園に携わる医師や看護師・地域の薬局などとも連携して、多職種協働で公衆衛生活動を推進し、地域全体で子供たちの健全な心身の発達に繋げることを目的に実施する研究です。
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| 研究実績の概要 |
本研究は、幼保連携型認定こども園に必ず配置されている学校薬剤師が中心となり、子どもが安全に実施できる公衆衛生活動に関する体験型イベントを保育教諭と一緒に考案・実践し、園児及びその保護者に衛生意識の向上を図ることを目的に実施するものです。
R5年度は、R4年度に岡山県内の全幼保連携型認定こども園/幼稚園を対象に実施した「公衆衛生活動の実施状況や学校薬剤師の関与の度合い」に関するアンケートと、保護者を対象とした「こどもに体験してほしい公衆衛生活動」に関する調査結果に基づき、研究協力施設1園において、学校薬剤師と大学が連携して5歳児を対象に手洗い講習会を実施し、実施後に園関係者と意見交換を行いました。また、アンケート結果報告書を作成して対象施設すべてに送付し、県内の幼稚園における学校薬剤師活動状況の周知に努めました。さらに、より効率的で学習者（園児）が楽しく学べる公衆衛生活動の構築を目指し、地域の薬局薬剤師にも協力していただきながら、大学にてトライアルを行いました。その結果、手洗いなどの公衆衛生活動は重要であると保護者は理解しているものの、やはり園児にとっては実験体験が楽しく満足度も高かったため、実験体験と公衆衛生活動を組み合わせて行うことが有用であることがわかりました。また、そのようなイベントに地域の薬剤師が関わることでイベントの合間に薬の相談ができるなど、地域一体型での活動が望ましいことがわかりました。
R4年度から実施している学校薬剤師の活動内容や病気や薬の基礎知識を記したお便りの作成と併せて、園あるいは薬局や大学などの施設での公衆衛生活動を学校薬剤師が中心となり継続的に行うことが、園児の健康維持増進、さらには、適正なお薬教育に繋がると言えます。
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| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
3: やや遅れている
理由
県内こども園及び幼稚園施設へのアンケート調査の解析結果と協力施設の教員及び研究分担者との意見交換結果に基づき、研究協力施設1園での公衆衛生活動を実施することができました。また、地域の薬局の薬剤師と連携して、大学内で公衆衛生活動に関する体験型イベントを行い、その有用性についても調査することができました。一方で、R5年度において3回実施予定であった公衆衛生イベントが2回の実施（研究協力施設１園と大学内）に留まったこと、年度末に実施予定であった協力施設を対象とした保護者アンケートが未実施となったことなどから、進捗状況としては少し遅れ気味となっています。
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| 今後の研究の推進方策 |
R6年度はこれまでの研究結果から明らかとなった園の保護者及び教諭におけるニーズをもとに、継続的かつ発展的に研究協力施設での公衆衛生活動を実施し、その効果について解析を進めていく予定です。一方で、当初計画していた園における地域の薬局や医院との連携による公衆衛生イベントの実施は、そこまで園側のニーズが高くなく、まずは園と学校薬剤師との連携を推進していくべきだと考えられたため、今年度は幼保連携型認定こども園及び幼稚園の学校薬剤師に対する園での効果的な学校薬剤師活動内容の周知に努め、その効果について解析したいと考えています。
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