| 研究開始時の研究の概要 |
本研究は,保育学生における,保育者の力動感に基づく身体性に対する理解の深化を目指すものである．
具体的には, 1）保育現場での関与観察で得られた質的データ及びビデオ映像を基に「保育者-子ども」間における「力動感」の共有場面の抽出と質的分析を行い,概念要素に基づいた質問紙a・bを作成, 2）1）で記録したビデオ映像を保育学生に視聴させ,質問紙aの調査を実施・分析することによる保育学生の理解状況を把握, 3）「力動感」のエッセンスを組み込んだ身体表現授業実践を通して,体験を振り返るための質問紙bの調査を実施・分析することにより,理論と実践を往還する保育者養成プログラム構築を試みる．
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