| 研究課題/領域番号 |
22K10632
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分58050:基礎看護学関連
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| 研究機関 | 岐阜県立看護大学 |
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研究代表者 |
橋本 麻由里 岐阜県立看護大学, 看護学部, 教授 (40228424)
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| 研究分担者 |
米増 直美 鹿児島国際大学, 看護学部, 教授 (80326115)
長屋 由美 岐阜県立看護大学, 看護学部, 准教授 (00911489)
古澤 幸江 岐阜県立看護大学, 看護学部, 准教授 (80813493)
宗宮 真理子 (百武真理子) 岐阜県立看護大学, 看護学部, 講師 (50614301)
安田 みき 岐阜県立看護大学, 看護学部, 助教 (90787954)
山田 洋子 岐阜県立看護大学, 看護学部, 教授 (50292686)
木下 拓哉 岐阜県立看護大学, 看護学部, 助教 (80974873)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
4,160千円 (直接経費: 3,200千円、間接経費: 960千円)
2025年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2024年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2023年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2022年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
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| キーワード | 地域包括ケア / 多機関看護職 / 経験学習 / 協働学習 / 研修プログラム / マネジメント能力 / 地域包括支援センター / インストラクショナルデザイン / 教育評価 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
地域包括ケアに携わる多機関・多施設に所属する看護職を対象に、経験学習サイクルによりマネジメント能力を向上させることを目的とした研修プログラムを立案・施行し、評価することを通して、学習プログラムを開発する。同時に、経験学習サイクルを多機関の看護職で共有する機会を作り、看護職同士が共に学び合う体制づくりを試みる。これらの過程を通して、以下のことを検討する。
①多機関看護職がそれぞれの実践の場において培っているマネジメント能力
②経験からの学びを明確にするプロセスを助ける指導者の役割と学習プログラム
③多機関・多施設看護職が協働で学ぶ体制づくりの方法
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| 研究実績の概要 |
本研究は、地域包括ケア推進に関わる多機関に所属する看護職を対象に、地域包括ケアにおける各自の課題を明確化し、目標・計画・実施・評価する経験学習サイクルを促し、多機関・他施設の看護職がお互いの課題を話し合い、共に課題解決に取り組むことにより学び合う関係性が作れるように協働学習するシステム構築を目指し研修プログラム開発することを目的としている。
令和６年度は、令和５年度に実施した研修プログラム案の評価のための、調査および分析、分析結果を基にしたプログラム評価、修正を実施した。プログラムの評価として、研修参加を通して発揮したマネジメント能力および研修により学んだこと・気づいたことを明らかにすることで、
地域の中での自施設の役割、自分の役割、自施設の強みが研修での問いかけや他機関看護職との意見交換により明確になるとともに、他施設看護職の役割の理解を促進できた。
それをもとに、令和７年度に向けて修正プログラムが実施・評価できるよう準備を進めた。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
3: やや遅れている
理由
令和６年度は、令和５年度の実施結果をもとに、評価・修正したプログラム案の作成に向けて取り組む予定であったが、令和５年７月に収集したプログラム評価のデータ分析に時間を要し、約２か月ほど遅れて、評価、プログラム修正案の作成にいたった。
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| 今後の研究の推進方策 |
令和６年度の評価を基に、地域包括ケアを推進するマネジメント能力を修正プログラム案を実施・評価する予定である。令和７年度において修正プログラムの実施可能な地域の選定は概ねできており、中核となる施設の内諾がえられていることから、修正プログラムによる研修会の実施・評価・修正を実施し、成果報告に向けた準備をする予定である。
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