| 研究課題/領域番号 |
22K11016
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分58070:生涯発達看護学関連
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| 研究機関 | 学校法人文京学院 文京学院大学 (2023-2024)
修文大学 (2022) |
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研究代表者 |
小島 ひで子 学校法人文京学院 文京学院大学, 保健医療技術学部, 教授 (50433719)
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| 研究分担者 |
落合 賀津子 北里大学, 看護学部, 准教授 (50249059)
高見 紀子 北里大学, 大学病院, 看護師 (50794715)
辻 佐恵子 学校法人文京学院 文京学院大学, 保健医療技術学部, 准教授 (70422889)
児玉 美由紀 北里大学, 大学病院, 看護師 (80727032)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2026-03-31
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| 研究課題ステータス |
交付 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
2,600千円 (直接経費: 2,000千円、間接経費: 600千円)
2024年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2023年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2022年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
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| キーワード | がん患者を親に持つ子ども / グリーフ支援モデル / 小中学校教員 / 養護教諭 / 医療者 / 小中学校教員・養護教諭 / がん患者を親にもつこども / がんサバイバー |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では医療者及び教員との実現可能な子どもグリ ーフ支援モデル開発を目的に、医療者・教員と同グループでのフォーカスグループインタビ ューを通し実践への必要要素を明らかにし、モデル案を作成後、子どもを持つがんサバイバ ーとの面接にてその妥当性を検討し、モデルを開発する。また、教員のニーズに応じた子ど もグリーフ支援のための教育プログラムを開発し意識向上を図る。
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| 研究実績の概要 |
親のがん告知から死別後に向けて、がんの親をもつ子どものグリーフケアは医療者として早期に取り組むべき課題である。そこで研究者らは、医療者を対象に子どものグリーフケアの意識向上に向けて取り組みを継続し、現状では実践する医療者も増加してきた。しかし、本テーマは、医療者のみで関わる問題ではなく、子どもを取り巻く教育機関をはじめ地域と連携し、がん患者を親にもつ子どものグリーフ支援を構築し、子どものグリーフを支えることが重要である。
そこで研究者らは、医療者および小中学校教員・養護教諭を対象に、がん患者の親を持つ子ども支援の現状と地域連携に関する調査（2017-2021年基盤C）を実施した。その結果、医療者は教育機関との連携への困難さを抱えていると共に、小中学校教員および養護教諭による子どもへのグリーフ支援は少ない状況が明らかになった。その理由として、グリーフ等に関する専門的知識等の不足及び、医療と教育の場での子ども支援に対する役割の相違から生じる連携の難しさが、挙げられた。
そこで、本研究では、医療者および小中学校教員・養護教諭間での実現可能な子どもグリーフ支援モデル開発を目的とし、2023年度は所属機関の研究倫理審査委員会の承認を得て、医療者（看護師・保健師・臨床心理士）および小中学校教員・養護教諭・スクールカウンセラー等研究対象者をリクルートした。現時点（3月末日）で32人（７グループ）を対象に、フォーカスグループインタビューを計画・実施した。今後はインタビューデータの質的帰納的分析を進め、その結果から実践への必要要素を抽出しモデル案を作成予定である。
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| 現在までの達成度 |
現在までの達成度
3: やや遅れている
理由
2024年度は、フォーカスグループインタビューの対象者を募集するも、予定した30人の対象者が計画通りに集まらず3月下旬までのインタビュー実施となった。今後は32人の対象者のデータの分析を進め、医療者及び小中学校教員及び養護教諭間で実践する、がん患者を親にもつ子どもへのグリーフ支援に必要な要素を明らかにし、学会発表や論文化の予定である。
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| 今後の研究の推進方策 |
2024年度は、前年度に所属機関の研究倫理審査委員会の承認を得たフォーカスグループインタビューの対象者（医療者・小中学校教員・養護教諭・スクールカウンセラー）を７グループ32人まで実施した。その結果を質的帰納的に分析し、実践への必要要素を抽出しモデル案を作成予定である。
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