| 研究課題/領域番号 |
22K12324
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 審査区分 |
小区分62030:学習支援システム関連
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| 研究機関 | 南山大学 |
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研究代表者 |
浅石 卓真 南山大学, 人文学部, 准教授 (10735632)
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| 研究分担者 |
宮田 玲 東京大学, 大学院教育学研究科(教育学部), 講師 (70804300)
矢田 竣太郎 筑波大学, 図書館情報メディア研究科, 准教授 (60866226)
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| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2025-03-31
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| 研究課題ステータス |
完了 (2024年度)
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| 配分額 *注記 |
3,640千円 (直接経費: 2,800千円、間接経費: 840千円)
2024年度: 910千円 (直接経費: 700千円、間接経費: 210千円)
2023年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円)
2022年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
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| キーワード | 学校図書館 / 授業支援 / 学校司書 / 図書検索システム / AI / VR / VR図書館 / 教材探索 / 情報検索システム / 図書館情報学 / 図書推薦システム / 教科書 |
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| 研究開始時の研究の概要 |
本研究では、学校図書館による授業支援を促進するツールとして、教材検索に必要な情報を効率的に入力できる打ち合わせシートと、教材となる図書を学校図書館の蔵書から効率的に検索できる教材検索システムを開発する。開発した打ち合わせシートと教材検索システムは、学校現場で探究学習に携わっている小・中学校の教員と授業支援を行っている学校図書館職員に利用してもらい、その有用性を評価する。
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| 研究成果の概要 |
学校図書館による授業支援を促すためのツールとして、教材検索に必要な情報を教員から学校司書に効率的に伝えられる打ち合わせシートと、学校図書館の蔵書から教材となる図書を効率的に検索できる教材検索システムを開発し、それらの有効性を評価実験で示した。打ち合わせシートおよび教材検索システムは一般公開している。さらに、後者に実装された教材登録機能を利用して、教科書単元ごとに作成した教材リストも公開した。教材検索システムについては検索インターフェースとしてのVR図書館（3D書架）を実装し、その教材検索における有用性や課題、3D書架内でのユーザの視線について探索的に明らかにした。
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| 研究成果の学術的意義や社会的意義 |
学校図書館の授業支援では、学校司書と教員との打ち合わせの重要性が指摘されてきたが、打ち合わせでどのような情報が共有されているかは十分に可視化されてこなかった。打ち合わせシートはこれを可視化した点に学術的意義がある。教材検索システムについても、従来のOPACがタイトルや著者での書誌検索が想定されていたのに対して、教科書単元からの教材検索やVR図書館（３D書架）という新たなインターフェースを提案した点に学術的意義がある。また、現在の学校図書館では限られた時間で効果的に教員との打ち合わせや教材検索を行うことが喫緊の課題となっており、その課題に対する具体的な解決策を提案した点に社会的意義がある。
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