| 研究課題/領域番号 |
22K18105
|
|---|
| 研究種目 |
若手研究
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 審査区分 |
小区分80020:観光学関連
|
|---|
| 研究機関 | 東京都立大学 |
|---|
研究代表者 |
平田 徳恵 東京都立大学, 都市環境科学研究科, 特任准教授 (90802942)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2022-04-01 – 2025-03-31
|
| 研究課題ステータス |
交付 (2023年度)
|
| 配分額 *注記 |
4,550千円 (直接経費: 3,500千円、間接経費: 1,050千円)
2024年度: 1,300千円 (直接経費: 1,000千円、間接経費: 300千円)
2023年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
2022年度: 1,430千円 (直接経費: 1,100千円、間接経費: 330千円)
|
|---|
| キーワード | 観光地域づくり / 地域ブランディング / 地域学習 / 地域資源 / 色彩 / 住民参加 / 意味 |
|---|
| 研究開始時の研究の概要 |
持続可能な観光地域づくり実現には、地域資源マネジメントへの地域住民の主体的な関わりが重要となる。住民にとって地域資源マネジメントは、未だ他人事であり、自主的なマネジメント誘発には、まず、地域資源の学びが必要となる。また、これまでも「色」を活用した地域づくり研究がされてきたが、地域の特色としての「色」を見出す主体は、行政や色彩専門家であり地域住民ではなかった。
本研究においては、地域住民自らが主体となり、地域の特徴的資源を発見し、地域資源について学びながら、色名を与えるという意味付与の活動により、住民の地域づくりの自分事化の可能性を検証する。
|
| 研究実績の概要 |
本研究の目的は，色を活用した地域住民の観光地域づくり自分事化プログラムの開発と実践，そして，その評価である。地域住民自らが地域資源について学び，抽出した色に地域資源の意味を付与し，作成する地域色集を「地域色パレット」と定義し，これを住民参加のワークショップにて作成する。
2023年度においては，前年度の研究対象地現地調査やステークホルダーへのインタビュー調査の結果を基に，目的２：「地域色パレットを用いた地域住民による地域資源の自分事化プログラムの実践」を達成すべく，地域住民の意識変容を引き起こす地域色パレット作成のためのワークショップをデザインし実践した。具体的には，前年度に地域色についての現地調査を行った千葉県夷隅郡御宿町において，まず，地域内の研究協力者と共に地域色研究会を立ち上げ，研究対象地の地域色や特徴的地域資源について地域内外関係者からWebアンケートにより収集した。そのうえで，世代やジェンダー，業種を超えて活用可能な色を入口とした新規的地域学習プログラムの社会実験として，御宿地域色ワークショップを企画した。第1回を2023年12月に，第2回を2024年2月に開催し運営した。地域住民の意識変容に関するアンケートは，各日のワークショップ後に当日の参加者に対し実施した。
また，地域資源の学びに関する調査については，国際環境認証ブルーフラッグの活用を梗概としてとりまとめ，2023年度日本建築学会大会において発表した。当該年度における前述の目的２のとりまとめとしては，「地域色ワークショップによる地域資源学習と地域プライドの醸成－千葉県夷隅郡御宿町における実践を通して－」と題した梗概を，2024年度日本建築学会大会学術講演会のオーガナイズドセッションに投稿，当該研究の一部を選抜梗概として発表する予定である。
|
| 現在までの達成度 (区分) |
現在までの達成度 (区分)
2: おおむね順調に進展している
理由
当初の研究計画においては，前年度に国内外における現地調査を行う予定としていたが，研究計画の一部について実施計画を変更し，数事例の国内におけるフィールド調査や国外事例についての文献調査を行い，得られたデータから，地域色ワークショップのデザインを行った。
当該年度においては，当初の研究計画の通り，研究対象地の地域色や特徴的資源を収集するためのWebアンケートを設計し，社会実験として，地域住民参加の地域色パレット作成ワークショップを企画し，実施した。
そのため，当該年度以降に延期した国外事例の現地調査については年度内に遂行することはできなかったが，当該年度に，研究予定対象地で実施する予定の地域住民の意識変容を引き起こす地域色パレット作成のためのワークショップについては，計画の通り実践することができた。
このことから，当初の研究計画からみた現在までの進捗状況は，おおむね順調に進展しているといえる。
|
| 今後の研究の推進方策 |
地域色の活用がみられる国内外事例の調査については，今後も文献やWeb調査等により引き続き継続して行う。また国内事例についての現地調査を並行して行い，学会等における関連研究等の情報収集や研究方向の確認を行う。
地域色ワークショップ参加者に対する２回のワークショップの後に実施した意識変容に関するアンケートについて，得られたアンケート記述や参加者発言をテキストマイニング等により可視化し，自分と地域に関連するテキストの関係性変化から意識変容について，年代や性差による相違等について検証分析する。
合わせて，２回のワークショップにより抽出した地域色の色名について，研究対象地住民の投票により決定し，地域色パレットを完成，地域内に周知する。
また，意識変容要因や自分事化度合い，色イメージの多様性等の課題を整理し，多地域で利用可能な地域学習プログラムとしてとりまとめる。
|
