| 研究課題/領域番号 |
23501043
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
科学教育
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| 研究機関 | 豊田工業高等専門学校 |
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研究代表者 |
杉浦 藤虎 豊田工業高等専門学校, 電気・電子システム工学科, 教授 (70206407)
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| 連携研究者 |
伊藤 和晃 豊田工業高等専門学校, 電気・電子システム工学科, 准教授 (10369986)
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| 研究期間 (年度) |
2011 – 2013
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| 研究課題ステータス |
完了 (2013年度)
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| 配分額 *注記 |
5,200千円 (直接経費: 4,000千円、間接経費: 1,200千円)
2013年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2012年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
2011年度: 2,080千円 (直接経費: 1,600千円、間接経費: 480千円)
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| キーワード | 工学教育 / 創造性教育 / 高等専門学校 / 実践教育 / ものづくり |
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| 研究概要 |
ロボカップへの参加は問題解決能力の育成や，高度な技術力の習得に効果が高いことが知られている。一方，世界大会はコミュニケーション力やプレゼンテーション力を高められる貴重な機会でもある。ロボカップで好成績を残すようになると，出前授業としてロボットのデモンストレーション依頼が増えてきた。しかし，ロボカップに参加する学生は社交的で派手な学生は少ない。そこで，校外において学生自ら開発したロボットを積極的にアピールする機会を提供し，リーダーシップの取れる人材育成の試みを行った。アンケート調査の結果，ロボカップ世界大会出場および出前授業の経験が学生自身の積極性に関する意識改革に大きく寄与したことが示された。
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