研究課題
基盤研究(C)
地理的・文化的な近接性のある二国間での移民の送り出し/受け入れをめぐる諸問題について、マレーシアにおけるインドネシア人学校の変遷を主要な事例として、移民の子弟の教育という観点から受け入れ社会における移民の社会統合過程を検討した。同一国内であっても民族混成状況、労働形態、移住時期に地域差がある点を踏まえて、マレーシアにおけるインドネシア人子弟の教育やインドネシア人コミュニティの社会的地位の変遷を整理し、分析した。
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