研究概要 |
英語外部テストを利用した単位認定で英語履修免除となった学生が, 大学でどのように英語を学習し, 単位認定制度をどう評価したかなど, 外部テストによる単位認定の妥当性と波及効果を探った. アンケート結果から, 77%の学生がその単位認定制度を評価していたが, 自主的な英語学習を継続したのは半数ほどであった.単位認定に利用された外部テストは, 間接テストであったが, 直接テストで測定された英語表現能力と間接テストで測定された英語力の相関は非常に低い結果が報告された. 英語表現能力向上を指導目標とする授業の単位を, 間接的に表現能力を測定する外部テストで単位認定する制度の問題点が明らかとなった.
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