重度・重複障害児における共同注意の発達と支援要因に関する研究

• 研究課題/領域番号: 23530883
• 研究種目: 基盤研究(C)
• 配分区分: 基金
• 応募区分: 一般
• 研究分野: 教育心理学
• 研究機関: 福岡大学
• 研究代表者: 徳永 豊 福岡大学, 人文学部, 教授 (30217492)
• 研究期間 (年度): 2011 – 2013
• 研究課題ステータス: 完了 (2013年度)
• 配分額: 5,070千円 (直接経費: 3,900千円、間接経費: 1,170千円); 2013年度: 1,690千円 (直接経費: 1,300千円、間接経費: 390千円); 2012年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円); 2011年度: 1,820千円 (直接経費: 1,400千円、間接経費: 420千円)
• キーワード: 重度・重複障害 / 共同注意 / 発達支援 / コミュニケーション

研究概要

重度・重複障害児を対象として、共同注意関連行動を手がかりに、発達評価とその発達支援の要因を検討し、学習到達度チェックリストの活用を行った。２歳程度及び２歳以下の発達を評価する項目を整理し、３事例の重度・重複障害児の発達評価を行い、評価項目の改訂を行った。また、根拠となる行動と次の指導の目標設定を整理した。さらに発達の経路を検討した。１年間の発達評価や行動特性を検討し、この経過について実態把握、目標設定、指導及び指導の評価に関する事例検討を行い、学会で発表し報告書としてまとめた。

研究成果

• [雑誌論文] チェックリストとその課題、新たなチャレンジ (2014)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 教育と医学 巻: 728 ページ: 47-53
• [雑誌論文] 他者との出会いにより促される人間関係の構築肢体不自由教育 (2013)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 日本肢体不自由教育研究会 巻: 212号 ページ: 4-9
• [雑誌論文] チェックリストの発想と、開発の経緯―「赤ちゃん研究」を踏まえた、障害が重度な子どもの学習評価― (2013)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 教育と医学 巻: 721 ページ: 52-56
• [雑誌論文] 学習到達度チェックリストの概要と特徴について (2013)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 教育と医学 巻: 723 ページ: 60-68
• [雑誌論文] 学習到達度チェックリストの使い方と留意点 (2013)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 教育と医学 巻: 724 ページ: 50-58
• [雑誌論文] 学びの段階に合わせた目標設定で授業をデザインする (2012)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 実践障害児教育学研教育出版 巻: 407号 ページ: 34-39
• [雑誌論文] 学びの段階に合わせた目標設定で授業をデザインする (2012)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 雑誌名: 実践障害児教育 巻: 470 ページ: 34-39
• [学会発表] 障害のある子どもの学習評価と授業改善(3)―学びの程度」を踏まえた目標を授業につなげる― (2012)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊、古山勝、吉川知夫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第50回大会 自主シンポジウム
  • 発表場所: つくば市
• [学会発表] 「学習到達度チェックリスト」における発達段階の意義からみた「みる力」「きく力」 (2012)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊、古山勝、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第50回大会 ポスター
  • 発表場所: つくば市
• [学会発表] 「学習到達度チェックリスト」を活用した重複障害のある子どもの授業づくり～子どもの学びを支える授業改善～ (2012)
  • 著者名/発表者名: 古山勝、徳永豊、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第50回大会 ポスター
  • 発表場所: つくば市
• [学会発表] 「学習到達度チェックリスト」における発達段階の意義からみた「みる力」「きく力」 (2011)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊、古山勝、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第50回大会
  • 発表場所: 筑波
  • 年月日: 2011-09-21
• [学会発表] 田中信利「学習到達度チェックリスト」を活用した重複障害のある子どもの授業づくり～子どもの学びを支える授業改善～ (2011)
  • 著者名/発表者名: 古山勝、徳永豊、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第50回大会
  • 発表場所: 筑波
  • 年月日: 2011-09-21
• [学会発表] 重度・重複障害の子どものための目標設定と学習評価―イギリスにおける取組と「学習到達度チェックリスト」に期待されるもの― (2011)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊、古山勝、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会
  • 発表場所: 弘前
  • 年月日: 2011-09-20
• [学会発表] 重複障害児における姿勢・運動発達が引き起こす社会性の発達的関連―目標設定における学習到達度チェックリストの活用― (2011)
  • 著者名/発表者名: 古山勝、徳永豊、吉川知夫、一木薫
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会
  • 発表場所: 弘前
  • 年月日: 2011-09-20
• [学会発表] 重度・重複障害児との相互交渉における注意の共有と大人の支持的行動─絵本読み場面における視線行動の分析から─ (2011)
  • 著者名/発表者名: 吉川知夫、徳永豊
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会
  • 発表場所: 弘前
  • 年月日: 2011-09-20
• [学会発表] 障害のある子どもの学習評価と授業改善(2)―乳幼児の発達を踏まえ、「学び」の順序性を考える― (2011)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊、古山勝、宮崎亜紀、田中信利、吉川知夫
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会 自主シンポジウム
  • 発表場所: 弘前大学
• [学会発表] 重度・重複障害の子どものための目標設定と学習評価―イギリスにおける取組と「学習到達度チェックリスト」に期待されるもの― (2011)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊、古山勝、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会 ポスター
  • 発表場所: 弘前大学
• [学会発表] 重複障害児における姿勢・運動発達が引き起こす社会性の発達的関連―目標設定における学習到達度チェックリストの活用― (2011)
  • 著者名/発表者名: 古山勝、徳永豊、吉川知夫、一木薫、田中信利
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会 ポスター
  • 発表場所: 弘前大学
• [学会発表] 重度・重複障害児との相互交渉における注意の共有と大人の支持的行動─絵本読み場面における視線行動の分析から─ (2011)
  • 著者名/発表者名: 吉川知夫、徳永豊
  • 学会等名: 日本特殊教育学会第49回大会 ポスター
  • 発表場所: 弘前大学
• [図書] 肢体不自由児の教育、肢体不自由児の心理1―発達を中心に― (2014)
  • 著者名/発表者名: 徳永豊
  • 出版者: NHK出版
• [備考] ホームページ等 関連する報告書
  • URL: http://www.nise.go.jp/kenshuka/josa/kankobutsu/pub_f/F-138.html