| 研究課題/領域番号 |
23531241
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| 研究種目 |
基盤研究(C)
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| 配分区分 | 基金 |
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| 応募区分 | 一般 |
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| 研究分野 |
教科教育学
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| 研究機関 | 埼玉大学 |
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研究代表者 |
大友 秀明 埼玉大学, 教育学部, 教授 (30176945)
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| 研究期間 (年度) |
2011 – 2013
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| 研究課題ステータス |
完了 (2013年度)
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| 配分額 *注記 |
1,950千円 (直接経費: 1,500千円、間接経費: 450千円)
2013年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2012年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
2011年度: 650千円 (直接経費: 500千円、間接経費: 150千円)
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| キーワード | シティズンシップ教育 / 文化学習 / 社会科教育 / 政治教育 / 世界文化遺産学習 |
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| 研究概要 |
本研究の目的は、「公共」に主体的に参画する意識や態度を身につけた市民を育成する「政治教育・シティズンシップ教育」の意義と可能性を究明することである。
そのための題材・テーマとして、①震災・防災・リスク社会、②世界文化遺産学習、③法教育、模擬裁判、④文化学習の4つを取り上げた。中学校における実践を通して、震災、司法、文化政策などの「公共」にかかわろうとする姿勢の萌芽を観察することができた。
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