| 研究課題/領域番号 |
23650545
|
|---|
| 研究種目 |
挑戦的萌芽研究
|
| 配分区分 | 基金 |
|---|
| 研究分野 |
教育工学
|
|---|
| 研究機関 | 大分大学 |
|---|
研究代表者 |
竹中 真希子 大分大学, 教育福祉科学部, 准教授 (70381019)
|
|---|
| 研究分担者 |
稲垣 成哲 神戸大学, 発達科学部, 教授 (70176387)
凍田 和美 大分県立芸術文化短期大学, 情報コミュニケーション学科, 教授 (90107839)
|
|---|
| 研究期間 (年度) |
2011 – 2013
|
| 研究課題ステータス |
完了 (2013年度)
|
| 配分額 *注記 |
3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)
2013年度: 780千円 (直接経費: 600千円、間接経費: 180千円)
2012年度: 1,040千円 (直接経費: 800千円、間接経費: 240千円)
2011年度: 1,560千円 (直接経費: 1,200千円、間接経費: 360千円)
|
|---|
| キーワード | アクティブシニア / ユビキタスコンピューティング / 生涯学習 / メディアの活用 |
|---|
| 研究概要 |
本研究の目的は，高齢化，ユビキタスネットワーク社会化が進む日本において，元気な高齢者（アクティブシニア）が，社会参加や自己の生活にユビキタスコンピューティングを享受できるような社会の実現を見据え，ユビキタスコンピューティングを活用したアクティブシニアの生涯学習のフレームワークを提案することである。
3年間の研究期間において，アクティブシニアのユビキタスコンピューティング利用に関する「技能的課題」「行動的課題」「動機付け」について明らかにするとともに，「個人の学習行動」「コミュニティの学習行動」の実態について，タブレット端末を使った実証実験を通して解明した。
|
