研究課題
挑戦的萌芽研究
性同一性障害では,心の性と身体の性が一致せず,子どもの頃から性別違和感を持ち,不登校,自殺念慮,自殺未遂などを経験する率も高い.本研究では,各地の当時者の在学する学校,教育委員会,ジェンダークリニックを受診する性同一性障害当事者等への調査により,小学校,中学校,高等学校,大学での対応状況,問題点を明らかにし,対応マニュアルである『学校の中の「性別違和感』を持つ子ども:性同一性障害の生徒に向き合う』を作成,配布した.
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すべて 雑誌論文 (38件) (うち査読あり 8件) 学会発表 (102件) (うち招待講演 35件) 図書 (19件) 備考 (16件)
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http://www.gid-soc.org/
